《加、减法估算》教学课件.pptVIP

教学目标 1、使学生能结合具体情境进行加、减法估算，并说明估算的思路。 2、培养学生的估算意识和能力，培养数感，体会算法多样化的思想。 妈妈带100元钱去商店买生活用品。 我要买一个热水瓶、一个烧水壶和一个水杯。 妈妈带的钱够吗？ 24元 43元 28元 买烧水壶后大约还剩30元， 买热水瓶后大约剩70元， 买水杯够了。 买热水瓶和烧水壶后大约花去70元，还剩30元，买水杯够了。 24元 43元 28元 还可以怎样算？ 24元 43元 28元 28+43+24 =71+24 =95（元） 答：妈妈应付95元钱。 妈妈应付多少钱呢？ 二（1）班有39人参加学校运动会。 二（2）班有42人参加学校运动会。 二年级大约有多少人参加学校运动会？ 努力吧！ 估算一下，下面哪些算式的得数比80大。 养殖场有26只黑兔,38只灰兔,33只白兔, 养殖场大约有多少只兔子? * . * 囍 * 囍 * * * * * * . * 囍 * 囍 * * * * *