卫生学校图书馆读者服务对象的需求差异分析.pdfVIP

3．4研究开发 参考文献： 开放获取必竟是新生事物，仍存在着诸多问题。图书馆 【l】马宏伟，黄显堂．开放获取一文献资源建设的新思维闭．图书馆论 为了更好地服务科研、服务社会，使开放获取资源得到合理、 坛，2007，27(1)：87—89． 充分的利用，以提高自身的文献信息保障能力，应该发挥自 【2】肖冬梅．开放获取运动缘何蓬勃兴起【J】．图书情报工作,2006，50 身优势，主动进行有关开放获取的政策、运行经费、出版物的 《5)：128-131． 质量控制、合作建设与标准化、知识产权以及文献的学术评 【3】赵继海．机构知识库：数字图书馆发展的新领域【J】．中国图书馆学 报，2006，(2)：54-57． 价、跨平台检索及有效导航等方面的研究与开发，并发表论 文、参与学术讨论。 【4J张雅茹，杨晓亚，郭晓玲．信息化条件下印刷珏!!期刊的价值【J】．预防 医学情报杂志，2008，24(4)：300一301． 总之，学术文献的开放获取运动对图书馆具有重大而深 【5】任真．开放获取环境下的图书馆【J】．大学图书馆学报，2005，(5)：44— 远的意义。为图书馆的文献资源共享开辟了广阔的前景。图 41： 书馆在饱偿开放获取所带来的利益的同时，也有义务为开放 【6】6王香莲．图书馆在开放获取环境中的对策【刀．台州学院学报， 获取做出应有的贡献。除积极引进开放获取期刊外，还应重 2007，29(4)：91-93． 点关注开放获取这一国际学术出版新动向。主动开展相关研 【7】马景娣．开放访问运动中大学图书馆的定位和作用们．农业图书 究，并积极参与、推动该项运动。为创建一个学术信息真正无 情报学刊，2005，(4)：91-93． 障碍交流的新境界做出应有的贡献。 编辑，樊延南 卫生学校图书馆读者服务对象的需求差异分析 张洁 (南昌市卫生学校图书馆，江西南昌330009) 摘要：本文通过我校从单纯中等专科教学的范畴扩大到大学专科、大学本科、研究生在职代培教学的教学模式转变过程中，图 书馆的服务范围、职能随之要跟上教学发展步伐的需要问题，对中专生、大学专科、大学本科、研究生对图书馆服务范围和需求 进行了量化检验。检验采用在统一命题下。不同读者文献检索途径、不同读者文献检索范围、不同读者所需提供检索服务项目 比较，找到中专生、大学专科、大学本科、研究生利用文献的差异，从而科学化地改进学校图书馆的服务策略，改善图书馆的藏书 量，加大图书馆电子化、网络化、多媒体化的步伐。 关键词：卫生学校：图书馆：读者需求差异 图书馆是学校教育设施的一个重要组成部分。图书馆、 生在职代培教学。虽然教学由被代培的学校承担，但学校图 课堂、实验室、运动场馆是相辅相成的教育教学基础设施和 书馆却承担着这些学生的文献检索查阅任务，为了有针对性 场所，这些设施和场所以及其中的教师和管理人员、服务人 地扩大图书馆的藏书量及其它检索途径，我们对中专、大专、 员构成了高校的四大支柱。图书馆主要通过保存文献文化遗 本科、研究生对图书馆的服务需求[21进行了研究分析，现将 产、传递科技情报、展示与宣传文化信息、开发与检索文献资 研究分析结果报道如下： 料来提供阅读服务，以满足师生的科研、教学、管理、学习研 究等需求…。 1试验对象与