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卫生学校物理实验教学现状及对策分析 滕文君 (山东中医药高等专科学校，山东莱阳265200) 摘要：就现阶段卫生学校物理实验教学中普遍存在的问题提出几点建议。 关键词：卫生学校；物理实验；教学现状；对策 中图分类号：CA20 文献标识码：B 在医学领域中，物理学是探讨机体内部生理和病理的特 度不能了解，更不能针对学生在实验操作中存在的问题采取有 点、性质、过程等方面的基础学科之一。在基础医学的研究和预 效措施。 防、诊断、治疗、药物制备及检验等方面的发展中，物理学的方 2对策 法和技术是有力的工具。医学院校的学生必须具备一定物理知 针对卫生学校物理实验教学现状，需要加快实验教学改革 识和动手能力。通过对一些物理现象的观察、分析和研究，从中 步伐，使实验教学充分发挥其在素质教育中的特殊作用。 总结物理规律或验证物理定律，从而加深对理论知识的理解。 (1)转变观念。卫生学校物理实验教学的现状在很大程度 通过实验。培养学生使用物理仪器、设备的技能和一定的实验 上与观念有关，要促进实验教学改革，转变观念是关键。学校领 修养。为以后工作打下良好的基础…。 导应树立新观念，在课程设置、经费投入、师资调配和其他相关 1物理实验存在的问题 方面充分考虑物理实验教学的实际需要，并在一定程度上对实 由于对物理实验认识不足和各校具体条件不同，许多卫生 验教学改革给予保证。同时让学生、家长知道素质教育的重要 学校只重视专业课，而对作为基础课的物理实验在资金投入、 性，使他们从单纯追求学生成绩的片面认识中转变过来。教师 组织教学等方面存在不足。在物理实验教学中普遍存在以下几 要树立以学生为主体、发展为中心的教学观，把物理实验教学 方面问题。 作为物理教学过程的重要环节，启发学生主动获取知识，培养 (1)过多偏重课堂讲授，削弱了实验教学。物理是一门以实 和发展学生的能力；认真改进、大力加强实验教学，把实验教学 验为基础的学科，但有的教师由于对实验的作用认识不足，使 真正转移到以实验为基础上。 实验课时得不到保证，削弱了实验教学。加之科技的飞速发展， (2)合理计划。应针对实验课的目的、要求，制订关于学生 多媒体教学手段的应用，使部分教师过分追求多媒体模拟实 实验方面的具体计划。密切配合课堂讲授内容，灵活设计实验， 验，不重视实际操作，放弃了运用实验的直观教学法。这不利于 使实验安排与学生专业紧密联系，与生活、科技紧密联系。这样 培养学生动手操作能力和创新能力。 既便于教师在教学中有计划、有步骤地贯彻实施，又便于进行 (2)由于认识上的不足，一些教师单纯为完成教学任务而安 效果检查。同时还可以密切结合专业知识，让学生了解物理学 排实验，对学生实验能力的培养没有计划、没有目的，缺乏系统 的设备、方法在现代医学中的作用。 性。卫生学校的学生往往对物理实验兴趣不浓，积极性不高，课 (3)调动学生的兴趣和积极性。要使学生带着一定的目标 前对物理实验的目的、原理和步骤等了解不够，课堂上只是仿 做实验，充分调动他们做实验的主动性。学生在实验课上积极 照教师进行机械操作，实验质量不高。 主动地做实验，而不是机械地模仿，这是提高学生实验质量的 (3)实验分组过多，不能收到实效。近年来，由于各学校扩 关键。实验前，安排时间让学生预习实验，并且根据实验内容布 大招生以及对物理实验室建设投入不足等原因。实验室现有仪 置思考题，使学生带着问题阅读。学生预先对实验目的、原理、 器较少，不能满足全班学生同时进行实验的需要。因此应在实 应用器材和实验的主要步骤等有所了解，在实验中才能积极思 验