教育公共基础笔试预测试卷四.docVIP

教育公共知识笔试 模拟试卷四 一、选择题 (一)单项选择题（每题1分，共40分） 1．学习迁移产生的客观必要条件是( )。 A．学生的智力水平 B．学习的理解和巩固程度 C．学习对象之间的共同要素 D．学习的方法 2．课程标准是( )的基本纲领性文件。 A．国家课程 B．地方课程 C．校本课程 D．学科课程 3．倡导发现法的是美国心理学家、教育家( )。 A．斯金纳 B．杜威 C．布鲁纳 D．加涅 4．奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻 辑的联系属于( )。 A．接受学习 B．发现学习 C．意义学习 D．机械学习 5．有学生用“班头”来记忆外语单词“battle”，他运用的学习策略是( )。 A．复述策略 B．精细加工策略C．组织策略 D．问题解决策略 6．现代教育发展的根本动因是( )。 A．科技进步 B．生产发展水平 C政治需要 D．产业革命 7．讲授法的基本方式包括( )。 A．讲述、讲解、问答、讲演 B．讲述、讲解、报告、讲演 C．讲读、讲演、讲评、讲述 D．讲述、讲解、讲评、报告 8．教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是( )。 A．他律 B．自律 C．内省 D．慎独 9．“学而时习之”体现的教学原则是( )。 A．理论联系实际原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则． D．巩固性原则 10．教师角色扮演的先决条件是( )。 A．角色认知 B．角色体验 C．角色期待 D．角色评价 11．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给( )。 A．国家 B．地方 C．学校 D．家长 12．新课程教学改革要求我们首先确立起( )。 A．先进的教学观念 B．N新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念 C．教师为主导、学生为主体的教学观念 D．以课堂教学为中心的教学观念 13．欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中 的( )。 A．学科课程 B．活动课程 C．综合课程 D．融合课程 14．我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以款狎，熏渍陶染，言笑举对，无心于学，潜移暗化，自然似之……是以与善人居，如人芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种( )。 A．说服教育 B．情感陶冶 C．榜样示范 D．实际锻炼 15．婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。 A．非条件反射 B．无条件反射 C．条件反射 D．生来的反射 16．态度的行为成分是指准备对某对象作出某种反应的( )。 A．行为方式 B．意向或意图 C．行为习惯 D．语言或行为 17．强光刺眼会引起瞳孔收缩，这是一种( )。 A．获得的反射 B．无条件反射 C．条件反射 D_生来的反射 18．学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一 种( )。 A．替代强化 B．直接强化C．自我强化 D．负强化 19．与学业成就直接相关的目标是( )。 A．知识和技能目标 B．精细加工策略 C．环境目标 D．身体目标 20．形象联想的学习策略属于( )。 A．复述策略 B．组织策略C．智能和性格目标略 D．问题解决策 21．( )年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要》(试行)，明确指出要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 A．1999 B．200l C．2002 D．2003 22．T0列属于内部动机的是( )。 A．为了与外国人沟通学习英语 B．喜欢听地道的英语 C．为了通过考试学习英语 D．为了将来有理想的工作学习英语 23．了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的( )阶段。 A．原型选定 B．原型定向 C．原型操作 D．原型内化 24．素质教育的重点是培养学生的(