学校工作计划(新)2014.8.20.docVIP

学校 工 作 计 划 （2014-2015学年度） 通化县果松学校 新学期的工作即将开始了，在过去的一年里通过全体教师的共同努力，社会各界的大力支持，我校取得了一定的成绩，但也存在着许多不足，为更好的发扬成绩，修正不足，进一步增强工作的时效性，有序、高效的开展工作，特制订本年度的工作计划。 指导思想 以通化县教育局2014年教育教学工作要点为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以立德树人为根本，以教师队伍建设为重点，以转变作风为保证， 以提高教育质量为核心， 努力实现我校的教学宗旨——办好人民满意的教育。 二、教育教学基本情况分析： （一）取得的成绩 在上级教育行政部门和地方政府的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，我校教育教学工作取得了较大的进步，在“一切为了学生，为了每一个学生发展”的教育理念指导下，全校教师不断探索教学方法和学习方法，深化课堂教学改革，课堂教学效率明显提高，教师专业素质较上学期有了明显提高，现代教学技术得到充分的应用，教师的办公环境明显改善。 德育工作以《通化县中小学德育工作》为指导，教导处以课堂教学为主渠实施德育渗透；政教处领导学校的德育活动。以“班级民主化管理”为载体，开展丰富多彩的德育活动，结合校外教育，，通过家长委员会，将校外教育与校内教育结合起来，帮助学生树立了正确的人生观、价值观，达到学会做人的目的。 教育质量稳步提高。去年期末考试，中小学全科合格率均比上学年基本达到上级标准（小学97%中学95%） 安全工作常抓不懈。安全工作责任明确，分解到位，学校有计划、有组织地开展了火场逃生演练，灭火常识知识讲座以及灭火器的使用演练等，学校无重大安全隐患，无安全事故发生。 （一）目前存在的主要问题： 1.师资力量严重不足，教师身体状况堪忧，教师人员多，能上课的少，而且能上课的教师也常常因病不能坚持正常工作。 2.学校德育工作的针对性、实效性不强，需要改变养成教育的方式方法，特别是中小学合并到一个新教学楼，给学校管理带来了更大的难度，教师、学生的心理健康需要进一步关注。 3.初中控辍的力度需要加强。控辍工作需在单亲家庭、留守儿童、“问题学生”的教育上下功夫。 4.集体备课流于形式，教案的针对性、实效性不强。 5.学校文化建设工程任重道远。 三、主要工作目标与任务 1深入开展“作风”提升年活动，坚决反对“四风”推进依法治校，推进民主管理进程。加强和改进中小学德育工作。 学习贯彻《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》等文件精神，规范开展中小学德育工作。深入开展“爱祖国、爱劳动、爱人民”和“节粮、节水、节电”教育活动 2、改革学业评价机制，坚决完成上级要求的全科合格率标准，初中97%、小学95%。初升高比率较上年有所提高，完成县职业高中升学名额，保证辖区内有学习能力的残疾适龄人口入学或送教上门；加强实验课教学，初中学生分组实验开出率达到 100%，演示实验开出率达到 95%以上，分组、演示、拓展实验达到基础实验的 20%以上；强化体育、卫生工作，抓好学生体质健康测试，体质健康优秀率、合格率高于全省平均水平 3.0%以上。端正学生学习姿势，学生视力不良率下降 0.5%以上；严控流失率。采取多种渠道，加大家庭贫困学生的资助力度，做到无一人因家庭贫困而失学。 3、加强经费管理，深入开展“经费管理年”活动。推行“阳光财务” 4、加强素质教育，以实施“体育、艺术 2+N 项目”工程为载体，丰富学校艺术教育活动。 5、创新开展教育系统文化建设。构建规范精细的制度文化，构建特色创新的课程文化，构建和谐育人的校园文化。 五、完成任务所采取的措施 （一）德育工作 1、进一步加强德育队伍的建设，强化班主任队伍建设，从精选，指导，管理，检查等方面下功夫。引入班级管理竞争机制，加强班主任工作的考核，全面推行《班级民主化管理》，提高班级管理质量。 2、构建社会、学校、家庭三为一体的德育教育网络，办好家长学校，成立家长委员会，让家长委员会参与班级管理。 3、抓好常规管理，贯彻《守则》《规范》，教育学生养成良好的行为习惯。 4、建立德育教育长效机制，制定好德育教育长远规划，使德育教育具有系统性，长期性、常态化。 5、深入开展“爱祖国、爱劳动、爱人民”和“节粮、节水、节电”教育活动。 （二）教学工作 1充分发挥学生的主体作用。激发学生学习主人翁意识，调动学生学习的积极性、主动性、创造性，树立学生在整个教学过程中主体地位的思想，全面透彻地了解学生。做到因材施教，引领，启发，协助相结合教学方法，创设有利于学生充分发挥主动性和积极性的教学环境，广泛开展以生为本的“双效课堂”的研究与实践，提高教师“教”的效率，学生“学”的效果，注重引导和培养学生独立思考、实践创新能力，提高教育教学质量。 2规范教学环节，大力