初中语文教学论文 浅论《沁园春 雪》的语言美.pdfVIP

浅论《沁园春•雪》的语言美 《沁园春•雪》写于 1936 年 2 月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽 东率长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。在陕北 清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后，攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北 国风光”，过后写下了这首词。 毛泽东具有很高的中国古典文学修养，长于推陈出新，古为今用。他善于创造性地点化 前人的诗句和歌谣，善于批判地继承传统诗词的表现形式。他能根据作品的内容选择最恰当 的诗体词调，对诗词格律运用自如。他的诗词影响深远，尤以《沁园春•雪》为最。这首词在 1945 年于重庆发表后，为全国文化界所瞩目，有 10 多种报刊发表了步韵唱和之作。当时的《新 民报》晚刊编者附注，说它“风调独绝，文情并茂，而气魄之大乃不可及”。全词写景、议 论与抒情有机结合，浑然一体。上片写景，大气磅礴、气象雄浑，而又寓情于景，句句着热 爱祖国山河的豪情。下片议论，即上片之景而情，由祖国山河的壮丽，想到无数英雄为之倾 倒，并对历代英雄加以评说而寓情于议，蕴含诗人对祖国的深情，以及充满自信的情怀。抒 发了诗人的豪情壮志。全词主题鲜明突出，收到了强烈的感人的艺术效果。而这些，都有赖 于文章凝练、贴切、极富表现力的语言。 诗歌是文学作品中最有魅力的，它的美通过语言表现在了形式、画面、声音的组合效果 上，换句话说诗歌的美学特征和美学构成，是通过情感、声韵、建筑等多种形式来表现的， 这样的统一才使诗歌有了美学价值，以其形象、清晰的美而长盛不衰，历久弥新。正如蔡元 培先生所说：“生活中有建筑美、绘画美、音乐美，而唯有文学作品兼具了这三种美。”毛 主席的《沁园春•雪》无疑就充分体现了这三种美，所以，要领略这首诗的语言美，就不妨从 它的建筑美、绘画美、音乐美说起。 一看：发现错落有致的建筑美 “建筑的美”属于视觉形象，它主要指的是诗的形体结构，强调“节的匀称和句的均 齐”，造成有规律的匀整或参差。 据《词谱》载，《沁园春》，双调，一百一十四字。上片十三句，下片十二句。用空行 的方式自然分出上下片。整体上给人对称、和谐、完整的感觉。 上片起首三句均四字，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北国冰封雪冻的壮阔 景象，视觉效果整齐统一。第四句加一 “望” 字统领以下七句， “长城内外，惟余莽莽。 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象” ，极写辽阔北国凝静中不失蓬勃生机的奇伟雄 浑的景象。从第四到第九句均为四字对句，匀整对称，有一气呵成之感，给人以视觉上的美 感。第十句七字，“欲与天公试比高”，由4而 7，异峰突起，字数的变化恰到好处地展现了 一种奋发的态势和竞争的活力。第十一、十二、十三各 3字、5 字、4字，从视觉上，呈现一 种跳跃与灵动，恰与诗句要展现的清朗，娇艳、多姿多彩的雪后美景相协调，作者的欣喜与 赞美之情也溢于言表。 下阕起首两句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，不仅在内容上，而且在在文字建 筑和视觉形象上形成了一个分界岭，自然过渡，使得整首诗的建筑严丝合缝，浑然天成。以 下 7 句又由一“惜”字统领，“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成 吉思汗，只识弯弓射大雕。”前 6句又以四字对句，对历代帝王一一评说，有惋惜，有肯定， 有遗憾，有褒奖，但第 7 句“只识弯弓射大雕”又由 4 而7，与前面的评说形成视觉上的强烈 反差，表达出的却是对“一代天娇”只有“武功”，不懂“文治”的嘲讽之意了。最后三句 “俱往矣，数风流人物，还看今朝”，又以 3字、5 字、4字这样错落有致而又短促有力的句 式，由评论历史人物转而赞美当代风流人物，使全词的境界达到高峰，点明主旨，抒发了诗 人的豪情壮志：“今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓 越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 中国独有的“词”这种文学形式，本身在建筑上就有严格的要求，在这种严格的要求中， 追求的自然有文学作品所具备的建筑美。《沁园春•雪》便是作者根据诗歌的行文表达和自己 1 对于审美的需求，巧妙继承“词”的建筑形式，充分展现了诗歌语言的建筑美，实在值得我 们推敲、品味、欣赏。 二想：感受大气磅礴的绘画