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教育现代化 教育探索 如何提高初中历史教学的有效性 内蒙古商都县第一中学（013450）任 俊 〔摘 要〕在全国进行大规模的教学改革浪潮推动下，新课程标准提出“有效教学”的基本理念，强调教学方式和学习方式 的改变。提高中学历史教学的有效性可以通过以下几个途径：培养学生的学习兴趣；加强对历史课程标准的运用；在授课过程 中实现角色的转变，突出学生的主体地位；以练带讲，以讲促练，使讲和练融为一体。 〔关键词〕提高 初中历史 教学 有效性 在全国进行大规模的教学改革浪潮推动下，新课程标准 内容作了不同水平的划分，这是确定教学重点的主要依据。从 提出“有效教学”的基本理念，强调教学方式和学习方式的改 而做到有的放矢。为我们的有效教学打好基础。 变。提高中学历史教学的有效性可以通过以下几个途径： 3 在授课过程中实现角色的转变，突出学生的主体地位是提 1 培养学生的学习兴趣是有效教学的前提保证 高教学有效性的关键 “兴趣是最好的老师。”学生对某项事物感兴趣，就会主动 根据新课程理念, 教学过程是师生互动的过程, 教师是学 地接近它，思考