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- 2017-08-20 发布于江西
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当代教育实践与教学研究
初中学生政治课学习能力的培养
江苏省沭阳县高墟初级中学 叶善德
摘 要:培养学生能力,提高学生素质是初中政治课的教学目标。初中政治教师应走出误区,使政治课教学呈现多
姿多彩的局面,培养学生实际能力。
关键词:初中政治课 学习能力 培养
文章编号:ISSN2095-6711/Z01-2014-08-0080
培养学生能力,提高学生素质成为初中政治课的教学目标, 思想品德和政治教育的课程。”使学生较好地掌握社会主义建
教师普遍重视政治课培养学生能力的功能。初中政治教学呈现 设基础理论知识,必须坚持教师为主导,学生为主体的教学原则,
出多姿多彩的局面,取得了可喜进展,但也有些教师走入了新 改进教法,创设良好的课堂教学环境,提高课堂教学效率。
的误区: 在教学中,“读、议、讲、练”是最有效的教学方法。“读”
一是,单纯的方法传授。各种各样的参考书、课外学习资 是学生主动学习,掌握知识的基础。教师要指导学生读,提高
料大量涌现,“点津”“揭秘”“解难”“应试”等内容琳
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