高中生课外体育活动现状调查研究.docVIP

高中生课外体育活动现状调查研究 ———以顺义十中学生为例 北京四中顺义分校 徐晓明 【摘要】课外体育活动是学校工作的重要组成部分，是体育课的延伸。课外体育活动能够直接影响学生的身心健康，是对学生自觉、自主体育锻炼能力的培养过程，同时也是为终身体育打下良好的基础。尽管这样，课外体育活动仍然存在不被重视，认为课外体育活动可有可无，随意挤占课外体育活动时间，从教师思想里就不被重视，从而出现教师组织散漫，学生不认真对待，敷衍了事等现象。因此对课外体育活动的开展进行理论上的研究具有现实意义。本文的研究目的是在总结一些相关理论知识和实践经验的基础上，结合课外体育活动的实际开展情况进行分析，并对此进行理论性的研究，以期对今后高中课外体育活动的改革和发展提供一些可行性的建议。 【关键词】 顺义十中 高中学生 课外体育活动 前言 问题的提出 全面实施素质教育，是培养全面发展的跨世纪人才的战略举措，也是现阶段我国基础教育改革的热点，学校体育是学校教育的重要组成部分。毛主席同志早在《体育与研究》一文中指出“体育载知识之车，寓道德之舍也，无体则无德智也”，而大众之所谓“无德是歪才，无智是庸才，无体是废才”的比喻则非常生动而富于哲理。正所谓“没有美育的教育是不完善的教育，没有体育的教育不能称其为教育”。 1990年教育部关于保证中、小学学生每天有一小时体育活动的通知，其内容包括：一、每天坚持做眼保健操和课间操（或早操）；二、每天上好两节体育课；三、凡没有体育课的当天，都要安排一次课外体育活动；此外，要保证学生课间十分钟到室外休息或活动。 尽管课外体育活动在不断的改进，却仍然出现普遍不重视课外体育活动的问题：1.认为课外体育活动可有可无，随意挤占课外体育活动时间；2.实践中不同程度的存在以体育教学取代学校体育；3.组织涣散，没有秩序； 4.把课外体育活动看成是教学课的后方、达标的战场。基于以上这些问题，对高中课外体育活动的开展情况进行调查并进行理论上的探讨便具有极其重要的现实意义。 1.2对课外体育活动的意义 学校在课余时间开展的课外体育活动的总称，包括班级体育活动、早操、课间操、校内体育竞赛、体育周活动等。 1.3研究的目的 利用课余时间，运用各种身体练习的方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活，促进学生全面发展的目的。 在总结一些相关理论知识和实践经验的基础上，结合课外体育活动的实际开展情况进行分析，并对此进行理论性的研究，以期对今后高中课外体育活动的改革和发展提供一些可行性的建议。 1.4文献综述 1.4.1杨贵仁司长说：“与课间操相比，大课间体育活动的时间长，活动内容丰富组织形式灵活，锻炼强度适宜，对促进学生身心健康发展具有很重要的作用。 1.4.2刘青讲到现在课外体育活动内容丰富，但学校自身存在的许多原因，而把课外体育活动的内容变的很单一，很无趣。比如学校的场地和器材的因素，使得小球类的项目不能顺利的开展，课外体育活动的内容变的很单调，对此大多数学生对课外体育活动失去了兴趣。 1.4.3广播体操是我国各年纪学校开展最持久、最有效，也是最形式化、最单一的课外体育活动之一。曾令格认为：早操、课间操是学校课外体育活动的重要内容，通过“两操”活动，可以培养学生的组织纪律和集体观念，并起到增强体质和调节学生身心的作用，这对培养学生动静结合，接受自然力锻炼，消除疲劳，提高学习效率，起到一定的积极作用。 1.4.4关于课外体育活动年级形式，范立仁指出：是以每个年级为主体，由各个年级学生的兴趣和爱好组织一些小型的比赛，在比赛中得到了身体的锻炼，也同时提高了一个班级的凝聚力和团结力，促进了同学和教师的关系，让学生在体育活动中快乐的成长。 1.4.5李立等人认为可设立体育星期小组、体育特长小组、体育俱乐部等组织；另外，可广泛开展小型多样的体育竞赛。如跳皮筋、跳绳、沙包掷准、沙包掷远、投篮、颠球、垫球、立定跳远、纵跳摸高等，并创设本校的“体育吉尼斯记录”。 1.4.6关于课外体育活动原则的研究，沈建华主张应遵循教育性原则；因地制宜的原则；身体全面发展的原则；合理安排运动负荷的原则；循序渐进的原则；季节性原则。 1.4.7安玉斌 研究对象：顺义十中学生 年级 男生 女生 高一年级 30人 30人 高二年级 30人 30人 高三年级 30人 30人 研究方法 文献研究法 先后在北京体育大学图书馆、首都体育学院图书馆、等处收集有关文献或文件15篇。通过网上查阅相关的书籍、论文、