浅析目前中学计算机教学面临的困境及策略.pdfVIP

2014年12月 教育研究学刊 浅析目前中学计算机教学面临的困境及策略 张翼 （江津中学，重庆 402260） 摘 】 ，由于计算机信息技术这门课程出现的时间并不是很 【 要 如今，各个地方都在掀起学习中学计算机信息技术的热潮 长，还存在诸多方面的问题。论述了中学计算机信息技术在教学中面临的问题，并提出了解决问题的对策。 】 【关键词 中学 计算机教学 问题 方法 ： ： 中图分类号 G4 文献标识码 A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.153 一、目前中学计算机教学面临的困境分析 随着科学技术的进步，很多的科技手段被应用到教育领 （一）教学手段落后 域，这极大的方便了计算机课的教学工作，如多媒体的使用，使 目前部分学校计算机课程的教学方式还停留在使用黑板 得枯燥乏味的计算机课变得生机勃勃，多媒体技术有其自身的 教学的水平，由于计算机属于技术操作课程，需要学生亲自上 优势，它可以声文图茂的展示教学内容，极大的刺激了学生的 机边学习边进行演练，才能提高学生的学习效果与实际操作能 感官系统，对提高教学效率具有极大的促进作用。在上课方式 力。 上，老师让位于学生，正确定位自己的角色和师生之间的关系。 （二）学生动手操作能力不强 按照新课改的要求，学生才是课堂的主体，教学的目标就是通 计算机教学过程中，部分学校不够重视学生的计算机上机 过知识的传授和学习，然后内化为学生的思想和行为，以此来 实习课，学生计算机实际操作机会不多，导致学生计算机的基 实现学生的发展。在具体的教学中，中学计算机教师可以开展 本操作技能较差，在处理实际问题时遇到很多困难。此外，教师 探究式学习、案例式教学、主体参与式学习等，最大限度的让学 在教学过程中不够重视计算机作为一种工具的技术特点，导致 生参与其中，让他们积极动脑思考、动手操作，这些都一定程度 学生对计算机学习目的不够明确。部分学生认为计算机的学习 上对实现有效教学起到一定的促进作用。 只是为了能够获取更多的信息资源，而没有重视计算机本身应 （四）激发学生学习兴趣，完善教学设备 用软件的学习，导致计算机软件不熟悉，缺乏实际应用能力。 要提高计算机教学质量，教师应重视学生学习兴趣的培 （三）计算机考核方法落后 养。学习兴趣作为一种心理动因，可以有效提高学生学习的积 很多学校在教学过程中，闭卷考试仍然是计算机考核的主 极性与主动性。由于计算机知识相对抽象乏味，部分学生刚开 要形式。由于计算机是一门操作技术学科，没有结合实际操作 始学习时不易理解，导致学习兴趣缺乏。因此，教师应注意了解 能力进行考核，不能真正反映出学生计算机知识的掌握程度。 学生的学习状态，根据情况采用不同的教学方法，最终目的是 二、优化中学计算机教学的策略探究 激发学生的学习兴趣，调动学生学习计算机知识与应用的积极 （一）更新教育观念，重视计算机教学 先让学生进行上机实习操作，通 性。如可以打破常规教学惯例， 中学计算机教学知识容量较大，内容较为丰富，对学生的 过计算机软件进行生动有趣的图片设计演示激发学生的好奇 全面发展有着重要的影响。在教学中，教育主管部门和教育工