加强思想道德建设导学案.docVIP

10.1加强思想道德建设 导学案 一、【学习目标】 ——明确目标，有的放矢 1、知识目标：（1）知道思想道德建设的重要地位（2）理解社会主义核心价值体系的地位和作用，掌握建设社会主义核心价值体系的要求。（3）明确提高公民道德素质的地位和要求2、能力目标：能够对传统道德进行批判性分析，发扬传统美德，赋予新的时代内涵，提高运用文化知识分析问题的能力。 3、情感、态度、价值观目标 【学习难点】指导思想一元化与文化多元化的辩证关系 二、【自学案】 ————把握基础，夯实基础 一、加强思想道德建设？ 1、思想道德建设的地位： 社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的 __ 和 _ __。思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的 。 2、道德模范：人们心目中的道德模范，总是带着不同________的印记。人们对思想道德的评判，总会因为不同的 __而有所差异。然而，不同的时期涌现的思想道德模范，具有生生不息、 __ 的感染力。 二、社会主义核心价值体系 1、地位：社会主义核心价值体系是 __，决定着中国特色社会主义的发展方向；是全国各族人民团结奋斗的共同 __；是社会主义意识形态的本质体现。 2、作用 （1）以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的______________。 （2）用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，增强社会主义意识形态的 __和凝聚力。 3、要求 ⑴坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义 __，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 __，倡导社会主义荣辱观。 （2）倡导富强、民主、文明、和谐，倡导________、_______、_______、_______，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义 __。 三、提高公民道德素质 1、地位：全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的 __。 2、要求 ⑴坚持依法治国和 __相结合。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德、弘扬时代新风。 ⑵用社会主义荣辱观引领良好风尚的形成和发展。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的 __，是社会主义核心价值体系的______。 三、【探究案】————理解运用，探究提高 由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合主办的“抗震救灾英雄少年”评选表彰晚会在北京举行。50位“抗震救灾英雄少年”候选人在抗震救灾中所表现出的临危不惧、勇于救人的高尚品质让我们为之感动和自豪。举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，有利于激励广大未成年人学习“抗震救灾英雄少年”的优秀品德，共同营造崇尚先进、学习先进的良好社会氛围。激励广大未成年人奋发向上、健康成长。 运用《文化生活》本框知识，回答下列问题 ★简要说明国家举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的依据。 思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。建设中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住这个中心环节。（2分）举办“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动，对于培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设具有重要的意义。（2分） ◆今天，我国大力倡导的基本道德规范是什么?这一规范充分体现了什么?关于 思想道德建设，说法不正确的是(? ) A．思想道德建设是文化建设的灵魂B．思想道德建设规定着社会主义文化建设的性质和方向 C．社会主义思想道德的基本原则是集体主义 D．思想道德建设是社会主义文化建设的全部内容社会主义思想道德体系建设(? )??? ①要与中华民族传统美德相承接②要与社会主义法律规范相协调? ③是社会主义思想道德建设的目标④就是社会主义精神文明建设??? Ａ．①②③④?? Ｂ．①②④??? C．②③④??? D．①②③属于社会主义思想道德建设的主要内容的有(??? )??? ．健全法制，依法治国??? 　　B．建设社会主义政治文明??? ．倡导公民基本道德规范??? D．完善社会主义市场经济体制??在我国，进行思( ) ①中华民族几千年形成的传统美德②中国共产党在革命和斗争中形成的优良传统道德③中国封建社会长期形成的各种思想道德 ④西方国家传人中国的各种文化和思想道德 A．①② B．②③ c．①②④ D．①②③④ 中国特色社会主义文化建设的重