现代教育技术在中学音乐教学中的应用效果评价.pdfVIP

Music 唱来唱秧歌，人也笑来水也乐呀哈 氛和所处地点改编而成。 男 ：什么弯弯那个像彩虹，什么桥上过呀，什么滚滚 解放后，运河的航运出现了繁荣兴旺的局面，解放了 望不到边，什么闪闪白云落呀 的船工们哼出的号子声更加热情奔放，委婉动听，充满了对 女 ：运河大桥那个像彩虹，拖拉机桥上过呀，麦浪滚 新生活的热爱和对党的感恩。武城运河船工号子如歌如画， 滚望不到边，秋后棉田白云落哟 具有浓郁的生活气息和鲜明的劳动节奏，直接体现出了船工 合 ：运河哟长又长，家乡好风光呀，唱起了那个秧歌 们的劳动动作和劳动情绪。伴随着船只从起航到收航的各种 来歌唱咱们感谢共产党哟噢 劳动场面。包括现在农民（老人）下地劳作时的一些话语， 20 世纪 60 年代初，县文艺工作者根据运河船工号子 都带有运河号子的特点，比如：“加油啊，嘿哟；加把劲呦， 谱写的武城民歌《唱秧歌》就充分体现了武城运河船工号 嘿哟 ；快到头啊，嗨哟”；在笔者童年的时候，盖房子打樑 子的特点。从此首歌曲的歌词、唱腔、风格等都可以体现 时喊得加油号子，也是受运河号子的影响，只是为了给劳工 出运河船工号子的一些特点来。由此也可以看出武城运河 鼓油加气，让他们干的非常起劲，并且不会觉得很累。这说 船工号子对其创作的影响。此歌曲 1964 年参加了“上海 明，运河号子已经深入人心和人民的生活息息相关。 之春”音乐会演出，引起了国内音乐界的重视，颇受专家 3、武城运河号子对当下人们精神的影响 与观众的好评，也曾在华东地区产生很大影响并唱遍齐鲁， 武城运河船工号子高亢豪迈，充满精神力量，充分表 乃至传唱至今。 现出了勤劳勇敢的武城船工们不畏艰险战胜困难的信心和 2、武城运河号子对当地人们其它生活方面的影响 乐观主义精神。虽然运河断流后，水运中断，船工号子也 当时大运河里满是大大小小、各式各样的船，来来往 随之匿迹。但是，作为现在的省级非物质文化遗产，武城 往，络绎不绝。绝大多数是木船。顺风顺水的船竖起了桅杆， 运河号子中所体现的精神我们后人一定要发扬与学习。尤 挂上很大的船帆，风把船帆吹得鼓鼓的，船悠悠地朝前漂， 其是那种团结协作、劲往一块使的这种凝聚力，是我们当 船民在船上做饭洗衣，不时地用拖把擦洗甲板和船舷。船 今时代所提倡、所需要的。在当今快节奏的这种生活下， 上还会有小狗，用各种旧脸盆、陶盆或瓦盆栽种的青蒜、 我们要一直保持充沛的精神与活力，才能使自身走向成功 小葱、月季花。形成了和人民的生活紧密的联系在一起。 之路。船工号子，它是充满精神和动力的号子。 武城运河号子对当代人民其它某些生活也是有一定的 古代大运河创造出了灿烂的文化，运河号子是劳动人 影响的，笔者经过调查，也提出了一些疑问，现在的丧仪 民智慧的结晶，是精神力量的凝结。武城运河号子是武城人 出殡时喊的号子是不是也是受运河号子的影响？经笔者询 民的骄傲，她给当地人民的一些生活方面带来了积极的影 问老人得到，很多喊过丧仪出殡口号的老人也是受当时繁 响。因此，通过此机会我们要继续更好地去保护它、传承它。 荣一时的运河号子的影响。只不过是经过后人根据现场气 作者 ： 刘肖，山东德州学院音乐系。 现代教育技术在中学音乐教学中的应用效果评价 ■文/张榕珊 【摘要】音乐是一门专业性很强的艺术学 教育。音乐，作为一种艺术类学科，对于培养学生的审 科，在过去，音乐教学由于受到应试教育的影