类比思维在医学文献检索教学中的应用.pdfVIP

中华医学图书情报杂志 2015年2月第24卷第2期 ChinJMedLibrInfSci，Vo1．24No．2 February，2015 ·71· DOI：10．3969／j．issn．1671-3982．2015．02．017 · 专业教育 · 类比思维在医学文献检索教学中的应用 夏雪雁 [摘要]针对文献检索部分教学内容抽象、枯燥、容易混淆，难以理解和掌握等 问题，在分析类比含义的基础上，将类比思维应 用于文献检索教学中，并结合实际教学举例阐述 了类比联想在文献级别等概念中的应用和类比推理在CBM和PubMed数据 库讲解中的应用，教学实践证明类比法对重点、难点知识的讲解能够达到由浅入深、化难为易的教学效果，对提高学生分析问 题、解决问题的能力和创新思维的培养具有较好效果。 [关键词]医学文献检索；类比思维；教学 [中图分类号]R一058；G254．97 【文献标志码]A [文章编号]1671-3982(2015)02-0071—04 Applicationofanaloguethinkinginmedicalliteratureretrievalteaching XIA Xue-yan (LibraryofDalianMedicalUniversity，Dalian116044，LiaoningProvince，China) [Abstract]Theapplicationofanalogueassociativethinkinginliteratureclassificationandtheapplicationofana‘ loug ereasoninginCBM andPubMedteachingwereelaboratedaccordingtotheirabstractive，obscure，dryanddull contents，which showedthatanaloguethinkingcanachievegoodresultsinmedicalliteratureretrieval teachingand improvetheabilityofstudentstoanalyzeandsolvetheirproblems，andtheirinnovativethinking． [Keywords]Medicalliteratureretrieval；Analoguethinking；Teaching 类比就是根据两个对象在某些属性上相同或 本文将这一思维应用于文献检索的实际教学 类似，而且已知其中的一个对象还具有其他特定属 中，结合 自身的教学体会探讨类比思维在医学文献 性，从而推断它们在其他方面也可能类似或同一的 检索教学中的应用 。 逻辑思想方法。它是通过对两个不同的对象进行 1 在文献检索教学中运用类比思维方法的意义 比较，找出它们之间的相似点或相同点然后以此为 1．1 符合文献检索课程 内容的特点 根据把其中某一对象的有关知识或结论推移到另 文献检索基础理论知识部分内容 比较抽象、枯 一 个对象中去，简称为类 比或类推。广义的类 比不 燥，学生难 以理解 ]，使用类 比能使一些原本较难 仅指两个对象之间的类 比、相符或有同样的关系， 理解的问题变得通俗易懂。检索工具的介绍是文 还指修辞中的隐喻和 比拟…。本文所讨论的类 比 献检索必不可少的内容，检索工具种类繁多，既有 不仅包含广义的类 比，而且包括逻辑学中的类 比推 检索型数据库、全文数据库，又有搜索引擎、引文检 理。类比教学思想在数学、化学等理科中应用较为 索等资源。不仅有中文资源还有外文资源，学生对 广泛。基于教有千法，教无定法，为进一步提高教 数据库的选取及使用时常混淆。许多数据库的使 学水平，探索新的教学方法 2J。 用方法和技巧仍具