装潢艺术设计专业（高职）人才培养方案.docVIP

装潢艺术设计专业（高职）人才培养方案 专业代码：670106（国家） 5706（学校） 一、培养目标与规格 培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识面宽、操作技能强、素质良好，富有创新精神，掌握装潢艺术设计学科的基本理论和技能，能从事装潢设计、产品包装、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高等技术应用型人才。 （二）业务规格 1．具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有奋发奉献、团结协助和遵纪守法的观念，有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2．专业技术素质：要求系统地、扎实地掌握装潢艺术设计的基本理论、基础知识和基本技能及方法，受到科学思维和科学技能的训练。具有装潢设计、宣传、招贴、广告、书籍装帧、展示等方面的设计能力，可从事装潢美术专业单位的一般生产管理、科研开发技术引进、试验研究等装潢设计工作。 3．具有一专多能的知识结构；能熟练掌握计算机的基本知识，并具有较好的操作实践能力；掌握一门外语，达到国家规定的等级水平。 4．具备不断获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识和创造能力以及与他人合作共事的能力；具有较强的社会适应能力、竞争能力和职业迁移能力；具有较强的文字表达、口头表达以及良好的交际沟通能力。 5．具有健康的体魄和一定的军事基本知识、基本技能，达到国家规定的《大学生体育合格标准》和军事训练标准；养成终生锻炼身体的习惯；具有健全的人格，良好的心理素质和审美观。 二、修业年限：三年 三、职业面向及工作岗位 本专业是培养综合素质优良，能胜任包装设计、品牌形象策划与设计、广告策划设计与制作、画册编排设计的岗位工作，具备品牌策划、整合设计和推广能力，熟练掌握相关计算机辅助设计软件和印刷、喷绘工艺的技能型人才。可从事装潢美术专业单位的一般生产管理、科研开发技术引进、试验研究等装潢设计工作 四、课程设置及学分安排，对学生修读学分要求： （一）主要设置公共基础课程、职业技能课程、专业主干课程和综合实践课程。 （二）主要实践性教学环节：军事理论与军事训练、生产劳动、专业见习、专业实习与社会调查、毕业设计等。 （三）课堂教学总学时为1912学时；总学分为122分。 （四）奖励学分 为鼓励学生积极参加多种形式的创造性活动，充分发挥聪明才智，促进学生个性发展，特设立奖励学分。学生取得奖励学分的主要途径有：参与教师课题研究；公开发表学术性论文；知识技能竞赛获奖；小发明小创造等（见附表）。 附表： 奖励学分基本标准 奖励学分 途径 级 别 国家级 省部级 校（市）级 参与教师课题研究 3 2 1 公开发表学术性论文 独立完成 4 3 ? 与人合作 3 2 ? 科技成果或专利 独立完成 5 3 1 合作完成 4 2 1 知识技能竞赛获奖 特等 集体 4 3 1 个人 5 4 1 一等 集体 （个人） 3 2 1 二等 集体 （个人） 3 2 ? 三等 集体 （个人） 2 1 ? 注：学生获取奖励学分必须申报，经相关部门确认后报教务处批准，所得学分记入学籍档案，并等同校性选修课学分。 五、三年教育时间周数分配表（见下表）： 学 年 学 期 总周 数 学期周数 其 中 入学 教育 军事 训练 专业见习 毕业设计 专业 实习 课堂教学 复习 考试 实践教学周 （毕业教育周） 机动 一 1 40 19 1 3 ? ? 13 1 1 2 21 ?1 ? 18 1 1 二 3 40 21 ?1 ? 18 1 1 4 19 ?1 14 1 1 2 三 5 40 21 ?1 8 ? 10 1 1 6 19 ?15 ?1 3 合计 120 120 1 3 4 8 15 73 5 6 5 六、各类课程学时、学分分配表 类别 公共基础 职业技能 专业主干 综合 实践 总 计 通识教育 综合素质拓展 学科基础课程 专业核心课程 专业发展课程 学时数 536 140 208 272 576 180 36W 1912 ％ 28 7.3 10.8 14.2 30.2 9.5 100 学分数 30 7 9 13 39 10 14 122 ％ 24.5 5.7 7.3 10.6 32 8.2 11.7 100 七、专业课程方案 （见下表） 装潢（高职）专业教学计划表（一） 课程类别 序号 课程编号 课 程 名 称 学分 学 时 数 每学期教学周学时数分配 合计 讲授