标准书号72 73 308 07390 第九章.pptVIP

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2017-08-19 发布于广东
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标准书号72 73 308 07390 第九章.ppt

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助听器学教材名：《助听器学》作者：胡旭君出版社：浙江大学出版社总章数：十三章出版号：ISBN 978-7-308-07390-5 出版日期：2010年3月第9章佩戴助听器后听觉训练 9.1聋儿的听觉言语康复训练 9.2成人配戴助听器后的适应及训练 9.1聋儿的听觉言语康复训练 9.11听觉训练 9.12发音训练 9.13言语训练 9.14聋儿的智力开发和性格培养 9.11听觉训练听觉训练的内容有以下四个方面： 1）听觉注意 2）听觉识辨 3）记忆声音 4）理解声音 9.12发音训练发音训练内容包括呼吸训练、舌体口部训练、音素训练、声调和语调训练四个部分。 1）呼吸训练：可按照深呼吸、声气结合锻炼法以及游戏的方法循序渐进地进行； 2）舌体口部训练：舌头训练；嘴唇训练；鼻音训练；音素训练；声调和语调训练。 9.13言语训练言语训练实际上就是对聋儿进行词汇的积累和语法规则的学习。言语训练分为理解言语和表达言语两部分。 9.14聋儿的智力开发和性格培养聋儿的听觉言语训练从根本上讲是为了使聋儿的智力得到充分开发，培养其良好的性格，我们不能片面地理解聋儿康复只限于听觉言语上的康复，而应把他们培养成德、智、体全面发展的新人。 9.2成人配戴助听器后的适应及训练目前一般建议分四个阶段进行，总共需一个月左右的时间，每个阶段一周左右。 1）第一阶段：现在安静的环境中使用，主要在家中，每天带上1-2个小时来重新熟悉和分辨各种声音。适应助听器的各种情况。 2）可以带上助听器到户外比较安静的地方，利用街道等提供的声音呢北京，观看街上所有事物并把所听到的声音合理地分配到这些事务上，再闭上眼睛重复这个过程，看能否分辨这些声音。 3）第三阶段，患者对助听器可能已经基本适应，可以走入公共场所，调节助听器的音量直到听起来舒服为止。 4）经过前面三个阶段的使用，多数患者对助听器已经完全适应，这时，除了晚上睡眠时间或者洗头、洗澡等特殊情况下可整天佩戴。 * * 助听器学作者：胡旭君责任编辑：黄兆宁出版日期：2010年8月 IDPN: 308-2010-71 课件章数：13 *