2015年国培计划——广西农村骨干教师远程培训总结.docVIP

2011年国培计划——广西农村骨干教师远程培训总结 梧州数学三班 一、总述： 本班是梧州数学三班，学员数为50人，2011年国培基本结束，经过了大家的努力，顺利地完成了国培任务。回想两个多月的培训工作，感慨颇多，我和学员一起探讨我们的教学问题，提升我们的教学理念，提高我们的业务水平，收获着知识，收获着友情。我们对国培怀着一份感激，一份企望，还有一份复杂的心情，因为我们曾经拥有。在国培的两个月里，我班提交研修日志278篇 ，班级推荐数23篇，完成率为90%以上；提交我的教学故事82篇，班级推荐数8篇；提交作业46篇，班级推荐数 4篇，完成率为90%以上；论坛发帖4480篇，回帖1300多篇；提交教学设计与反思46篇，班级推荐数5篇，完成率为90%以上；发布班级学习简报4份；学习时间全部超过21小时，完成率为100%。作为班主任和辅导老师，本人也认真负责地完成各项工作和任务，使得本班学员在国培的过程中有所收获，绝大多数的学员达到培训的目的。 二、国培进行的过程： 2011年10月6日已经全部注册完毕，相当的迅速，是2010年的国培无法比拟的，学员们的热情和冲劲使我也受到了感染。在国培的过程中，很多学员克服实际困难进行收看专家视频，发表研修日志，撰写“我的教学故事”、专家布置有作业等等国培任务。可是不幸的是这期间正是我县电力不正常最严重时候，县城要分片供电、停电，乡下单位供电更不正常了。“今天下午,上机学习刚得一个半小时突然间停电了”， “这网速，这电网，一点都不讨好我们。昨天，我写了研修日志，准备提交，来不及按提交，差一秒中。还没有保存到安全地方啊，今天开机，由于是公共设施，日志什么都没有了。今天，我从8点开机到10点，终于开了网页。我抓紧时间,我还是先说一说我的感受，交日志，写故事，还一边听讲座。比昨天聪明。”“感谢党,感谢政府,感谢电力部门,今天终于来电正常了,这让我们参加国培学习的学员们真正可以认真的学习了.写研修日记呢还是写教学故事呢?写什么都行,只要有电来.就算是在等时间过,也可以过得爽一点了,不用老是发呆啦.哈哈哈哈!”……从这些日志看出我们的学员乐观豁达的学习心境和向上精神，虽然本班不是每个学员都及格或者优秀，我想他们的付出是真诚的、珍贵的和不不容置疑的。 在我们三班还有一对夫妇，就是黎立中夫妇，他们共同研究国培，互相鼓励，在班里被传为佳话。“2011年国培，我们夫妻有幸成为学员，这样我们一起结缘国培，在国培的道路上互助共勉！家中的一台电脑时常被我占位，妻子常常主动让位与我，特别是双休日，便成了我们国培研修日。经过努力，部分课程慢慢被我消化了。我正沉浸在庆祝的欢快里，上中学的儿子却有了意见。′你们只顾国培，不顾我和家了吗？′回首一看，确实家里增添了许多凌乱，我们夫妻相视而笑，达成约定，一人学习，另一人做家务。有时教学工作繁忙，家务较多，但我抓紧空余时间学习，争取完成学习任务，在学习的进度中稳步前进。在学习中时常会遇到一些问题，我们对问题一起争论，共同探讨，我们在互助中共同进步。”国培对于我们的工作和生活影响不很大的。 到2011年11月29日为止大部分学员达到了及格上，还有8位学员还没有达标，经过电话联系后得知，其中4位学员还是领导忙于搞竞岗工作，其中2位因为电脑问题和供电系统原因没有赶上，有一位学员因为自身电脑水平太低没法完成，最后一位是因为家庭原因困扰导致无法完成。经过本人的督促后，到12月下旬，本班全部及格，顺利地完成了国培任务。从现实来说对于一些学员主观和客观条件不太成熟的情况下完成国培任务是很艰难的。 本班的学员当中有一些学员克服了种种困难表现相当出色的，比如霍勇林老师发表了12篇研修日志就有了3篇被推荐，被推荐如此之多是本班少见的，其研修日志有质有量，能深入分析感悟研修历程，不是一些无病呻吟的做作；又如赵振桥老师发表1 篇“一年的收获”的教学故事被推荐了，他的教学故事反映真实的教学实际，很有真情实感，对于我的思想触动很大；还有…… 本人已经是第二次国培辅导老师的了，因为个人和教学工作上的原因对于国培工作做得不是很令人满意的，有些学员的任务没有很及时批改和评论，但在规定的时间总算能完成了任务，没有拖大家的后腿，努力做好自己的工作，如实地进行考查和点评，不搞形式主义，真正做公平、公正，发现问题会及时以公布形式通知学员，也会在班级论坛上发表，让学员从多种渠道了解情况及时准备，从此得到了学员们的理解和支持。在国培期间，本人发表文章1 篇，推荐研修日志数22篇，推荐我的教学故事数8篇，批改、推荐教学设计与反思数分别为46和5篇，批改、推荐作业数分别为46和3篇，评论数83篇，发帖、回帖数分别为20和100篇，班级学习简报数为4份；发表班级公布15份。自己认为做到还不够，还有一引起地方应该改进的，比如发表文章、制