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凳 加强中学财务管理工作的思考 口徐 华 无锡市华庄中学 【摘 要 】财政资金的全额投入，解决了中学发展的后顾之忧，但也使得学校无形中忽视了对财务方面的管理。本文阐述了中学 财务管理的现状，分析了中学财务管理现状之成因，提 出了改善 中学财务管理工作的对策，以有利于切实用好管好教育经费，提升经 费管理水平，进一步加强中学财务管理工作。 【关键词】中学；财务管理；思考 中学教育属于义务教育范畴，故具有强制性、免费性和普及 和保管员。 性，财政拨款是中学教育的主要来源。只有加强学校财务管理 ， 二、中学财务管理的现状及存在问题 才可以提高财政资金的使用效益，才可以落实科学发展观，办人 现阶段 ，财务管理的目标基本实现，方法合理 、有效 ，但是 ， 民满意教育。本文研究了目前中学财务管理的现状及成因，并提 本着 “精益求精、更上层楼”的理念，使有限的教育资金达到最优 出了解决此现状的对策。 的办学效果，还是有必要进一步加强对财务工作的思考。 学校的生存与发展，离不开财政资金的投入 ，为使有限的财 1．领导思想上未给予足够的重视 政资金达到最优配置，有必要加强学校财务管理工作的思考。财 学校的生存和发展，必须拿成绩来说话。有了成绩，才会带 务管理是学校管理的有机组成部分，财务管理水平的高低体现 来 良好的社会声誉 ，才会吸引家长和学生的关注从而带来优秀 了学校的办学理念。因此，加强学校财务管理工作 ，就为学校的 的生源。成绩从何来?成绩从 日常的教学、教育工作中来。对教 可持续发展奠定了基础。 学、教育工作过于关注后就势必忽视了学校的财务管理工作。 一 、 中学财务管理的特点 其实，学校的财务管理工作才是学校教学、教育工作的坚实 1．财务管理的目标 后盾、有力保障。只有一手抓财务管理、一手抓教学、教育 ，两手 财务管理的 目标就是指规范学校的财务行为，加强财务管 都要抓、两手都要硬 ，学校的发展才会长治久安。 理和监督，提高资金使用效益，促进学校教学、教育工作的健康 2．人员资质不符合要求 发展，根据 事《业单位财务规则》和 《中小学财务制度》等有关法 学校的财务管理从业人员资质不符合要求，甚至任用无从 律制度 ，使有限的财政资金得到 “利润最大化”——取得最佳的 业资格的人员担任学校财务人员。普遍认为学校会计工作与教 经济效应。 学 、教育工作相比，没有什么技术含量，无非是记记流水账 、发发 2．财务管理的方法要求 工资、处理处理报表，仅此而已。某街道下辖的4所中小学 ，共 8 根据 《中小学财务制度》规定 ，中小学校财务管理实行校长 名会计人员。其中，专职会计人员3名，由教师担任的零起点的 负责制。学校的财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一 兼职会计达 5名；6人具有会计人员从业资格，2人无从业资格； 管理。中小学校组织收入应当合法合规；各项收费应当严格执行 2人有中级职称 ，6人无职称。 国家规定的收费范围、收费项 目和收费标准 ，使用符合国家规定 3．财务报销手续不合理 的合法票据。对按照规定上缴国库或者财政专户的资金，中小学 报销过程中原始凭证要素欠缺，记载不准确 、不完整，据 会《 校应当按照国库集中收缴的有关规定及时足额上缴，不得隐瞒、 计法》和 《发票管理规定》，此情形 ，财务人员有权退回拒报，要求 滞留、截留、挪用和坐支。 重新补齐，但由于教职员工对会计制度缺乏必要的了解，对财务 学校在 日常核算中，实行 “收支两条线”管理。明确学校收费 人员的工作不够理解和支持，此时，报销人员往往以领导已签过 项 目，严格按照物价局核定的 《收费许可证》上的收费项 目收费， 字来敷衍塞责 、无理取闹。 规范收费，开具财政印制统一收据。利用校务公开栏、校园网、公 4．财务管理