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高校辅导员制度建立和发展的理论定位 林樟杰’ 万 峰 (上海师范大学教育学院，上海200234；2．上海电力学院 党委，上海200090) [摘 要】高校辅导员队伍在高校思想政治教育实践中显示了强大的生命力。面对经济全球化的 新形势和思想政治工作主客体发展的新需要，进一步从理论上搞清楚高校辅导员制度的存在价值 和逻辑必然性，是真正确立高校辅导员制度的地位和正确指导高校辅导员队伍发展的迫切需要。 思想政治工作的 “生命线”理论是高校辅导员制度建立的根本指导，思想政治工作的目标理论是 高校辅导员制度运作的根本要求，思想政治工作的价值理论是高校辅导员制度发展的根本需要。 关【键词]大学生思想政治教育 高校辅导员制度 “生命线”理论 目标理论 价值理论 [中图分类号】G641 [文献标识码】A [文章编号】1007—192X(2008)23—0080-04 高校辅导员制度经历了50多年的发展变化，已 地位，完整地指出： “思想政治工作是经济工作和 经在全国高校普遍建立起来。面对全球化的新形势 其他一切工作的生命线。”1987年2月，邓小平同 和思想政治教育工作主客体发展的新需要，运用思 志主持的中央军委作出的 关于新时期军队工作的 想政治工作理论总结几十年来的高校辅导员队伍建 决定》再次重申： “中国共产党在人民解放军中的 设的实践，从理论上搞清楚高校辅导员制度的存在 政治工作是我军的 生‘命线’，是人民军队区别于 价值和逻辑必然性，是真正确立高校辅导员制度的 其他军队的显著特点之一，是我军的真正优势。” 地位的必然需要，也是正确指导高校辅导员队伍发 1989年，江泽民同志在 庆祝中华人民共和国成立 展的必然要求。 四十周年大会上的讲话 中指出： 要“紧密结合现 代化建设和改革开放的实际，大力加强和改进意识 一 思想政治工作的 “生命线”理论是 形态领域的工作，加强和改进思想政治工作”，“各 高校辅导员制度建立的根本指导 级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体系， 而且要把德育放在首位，确立正确的政治方向”。胡 唯物主义认为，一切事物都是互相联系的，每 锦涛同志在 2005年全国加强和改进大学生思想政 个事物只有在与其他事物的联系和比较中，才能认 治教育工作会议上指出： “要使大学生成长为中国 识它的地位和重要性 。思想政治工作是经济社会运 特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不 转和人们 日常生活中的一项社会活动，它的地位和 仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高 重要性也必须放在经济工作和其他工作的联系、比 他们的思想政治素质。。’’所有这些论述，都赋予了 较中才能得出正确的认识。1955年9月，毛泽东提 “生命线”新的含义，丰富了思想政治工作 “生命 思 想 出了政“治工作是一切经济工作的生命线”…的著名 线”这一科学理论。思想政治工作是中国共产党的 理 论 论断，这是毛泽东等党的第一代领导人总结我们党 优良传统和政治优势，思想政治工作的 生“命线” 教 育 领导新民主主义革命的经验教训，根据新中国成立 作用主要体现在：第一，思想政治工作确保经济工 后社会主义经济、政治、文化建设事业的实践需要 作和其他工作有一个正确的方向；第二，思想政