高等学校有偿社会服分析.pdfVIP

现代商贸工业 No．6，2010 ModernBusinessTrade 2010年第6期 Industry 高等学校有偿社会服务分析 杨立清 (华北煤炭医学院财务处，河北唐山063000) 摘 要：高等学校有偿社会服务活动，搭起了高等学校通往社会的桥梁，对国家的经济建设和学校的自身发展以及改 善教职员工的教学、生活条件都起到了积极作用。与此同时，在事物发展过程中，也出现了一些问题和矛盾，在社会上甚至 高等学校内部产生了不同看法，这就需要在理论上不断研究，在观念上不断更新，对高等学校的创收工作进行正确引导，使 其在发展中不断自我完善。另外，有偿社会服务工作的开展，使各学校引进竞争机制，有利于高等学校各项改革的顺利进 行。二、开展有偿社会服务活动，是推动高等学校教育改革，改善办学条件，提高知识分子待遇的必要途径。 关键词：有偿社会服务；问题 中图分类号：G64 文献标识码：A 在商品经济快速发展的今天，商品经济观念开始向各 动指明了方向，高等学校应抓住这个有力时机，利用自身优 行各业渗透，并对其在观念上和形式上产生冲击，对高等学 势，开展多种多样的有偿社会服务活动，改善办学条件，提 校的渗透也成为必然。首先，在观念上认识到知识就是生 高知识分子待遇。 产力，是应该有偿使用的，冲破了几千年形成的“文人不谈 3高等学校有偿社会服务过程中存在的问题及应 钱”的陈旧观念。其次，在形式上为了适应经济建设的需 对 要，增强竞争能力，必然导致培养目标、教学计划、教学内 高等学校在有偿社会服务过程中确实存在一些问题和 容、专业方向等一系列的改革。目前，高等学校开展的有偿 矛盾，使一些人产生了疑惑和焦虑，“从现实讲，不得不于， 社会服务(即创收)就是商品经济冲击教育界的反响，实践 从内心讲，不赞成千，从行动讲，不知如何去干”的矛盾心理 证明，高等学校有偿社会服务活动，搭起了高等学校通往社 清楚可见，面对出现的问题和矛盾，应进行理论研究和实践 会的桥梁，对国家的经济建设和学校的自身发展以及改善 探索，一是高等学校教育职能和创收手段的矛盾，二是高等 教职员工的教学、生活条件都起到了积极作用。与此同时， 学校学术水平的提高与追求经济收入短期行为的矛盾，三 在事物发展过程中，也出现了一些问题和矛盾，在社会上甚 是各大院校之间创收发展水平不平衡的矛盾。 至高等学校内部产生了不同看法，这就需要在理论上不断 高等学校的职能是培养国家所需的合格人才，但是，在 研究，在观念上不断更新，对高等学校的创收工作进行正确 目前教育经费不足，教师待遇低等因素的影响下，会造成人 引导，使其在发展中不断自我完善。 才外流，师资力量不强，办学条件落后，学校没有知名度，致 l高等学校有偿社会服务已经成为高校办学的重 使生源下降等不良现象，这种状况如果长期得不到解决，势 要组成部分 必会影响教育事业的发展，所以，高等学校要积极应对。 在社会主义市场经济蓬勃发展的今天，高等学校作为 (1)在政策上区别对待，以弥补各经济实体发展不平衡 相对独立的经济实体，随着教育改革的深入，仅仅依靠国家 的问题。造成这种发展不平衡的原因多数是客观原因所 财政拨款及学费收入己远远满足不了扩张的资金需求，如 致，建议管理者在制定政策上区别对待，除要求各经济实体 何解决教育经费不足的问题，是摆在高等学校面前的重要 在加强自我发展的同时，适当给予扶持，让其在扶持中发 课题。随着高等学校办学活力的增强，有偿社会服务成了 展，在发展中摆脱扶持。 教育经费的有力补充，部分消除了由于物价上涨所引起的 (2)高等院校要利用自身优势，以科技服务、技术成果 忧虑，稳定了教师队伍，调动了教师的积极性和创造性。另 转让为主，紧紧围绕教学和科研主体，充分发挥教师的能 外，有偿社会服务工作的开展，使各高等学校引进竞争机 量。有些科研成果可以由本校实习工厂转化为产品，这样