高校篮球教学的现状析及对策研究.pdfVIP

学校体育学 201 2年(第2卷)第10期 l__l●_____-_I_l●●___-___-●-●__l_IIIII 高校篮球教学的现状分析及对策研究① 史小英 (江苏省常熟理工学院体育部江苏苏州215500) 摘要：本文首先对高校盖球教学的现状进行了分析：教学中只重视技术教学而忽视篮球技术学科知识的传授，高校的篮球 教学没有把目耘上升为提高学生的综合素质，教学方珐和手段有待改进，篮球战术教学效果不明显，篮球教师队伍师蛋水平 需要进一步提高。提出了以下的对策：推进全方位的篮球教学改革，增加学校对篮球运动的投入。扩大学校篮球教学的影响 面，丰富盖球教学内容，教学应以加强学生自学、自练、酋评和创新能力的培养为主，改革篮球教学方法。拓宽篮球教学组 织形式。 关键词：篮球 知识 方法 师资 形式 中图分类号：G841—4 文献标识码：A 文章编号：2095—2813(201 1篮球教学的现状 科学、合理地选择教学内容，使学生达到最佳的学习效果和掌 学校篮球教学到目前仍然还未摆脱传统模式，教学方式和 握最实用的教学内容。因此，教师只有不断进行学习、积累、 教学内容陈旧呆板并程式化，学生个性发展被忽视，只能被动 实践，在了解新时期教学方法发展的方向与发展趋势，尽快更 去接受教师安排和指导。 新原有的知识结构，以增强教学方法和手段的应用效果。 1．1教学中只重视技术教学而忽视篮球技术学科知识的传 1．4篮球战术教学效果不明显 授 由于教学中忽视了篮球基本技术的学习，因此在课堂教学 大部分学生都有一定的篮球技术基础，在课堂教学中往往 中会出现技术落后于理论的问题，也就是在实际运用中不能随 对基本技术的学习感到枯燥无味，--,D只想着多点时间进行教机应变的熟练运用技术，特别是不能适时的快速传接球。而 学比赛。这就导致了教师无形中过分重视技术，但却对篮球技 且，防守员不能进行积极有效地配合，甚至按照主管一直采取 术知识有所忽视。从篮球教学过程来看，教师对教学中的技术 干扰战术的防守动作，也会使篮球训练很难取得良好的效果。 成分抓得比较严格，而对学科知识的传授有所放松，所以我们 所以，在体育课堂教学比赛或者训练的过程中，学生对篮球战 要对这种偏离大纲的思想进行必要的纠正。高校应该把传授篮 术运用的实际效果并不是特别显著，在实际的比赛中没有很好 球基本理论知识作为出发点，在使大学生的篮球技能与方法熟 的效果，特别是作为一个集体、团队进行比赛时的进攻和防守 练掌握的基础上，进一步培养学生对篮球技术的兴趣，并不断 都有需要改进的地方。 进行创新方法的训练和提高，激发学生提高篮球水平的愿望。 1．5篮球教师队伍师资水平需要进一步提高 1．2高等院校的篮球教学没有把目标上升为提高学生的综 高校篮球教师队伍总体上上来说是可以适应高校篮球教育教 合素质 学需要的，从年龄方面来看主要集中在中青年教师占的较多， 篮球教学并没有达到它应有的效果，这是由于教师们的教 有实际教学经验长期在教学一线的教师相对来说还是比较少 学观念没能发生根本性的转变，导致在篮球教学中未能很好的 的，因此加强教师的爱岗敬业教育特别值得重视。体育教师的 体现学生的主体地位和改变学生的学习状态。各院系篮球课程 学历有相当一部分是硕士研究生学历，但是本科学历的体育教 教学中，仍未能摆脱“重技术、轻理论，重分数、轻能力” 师教师也占得不少，博士学历甚少。科研情况中，教师对科 的现象，课程教学