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泉口学校3-5年电教发展规划 一、指导思想： 今后5到10年是我国社会、经济、科技的重要时期，也是教育教学改革进一步深化，教育信息化建设迅猛发展的关键时期。积极推进教育创新，高度重视信息技术对教育产生的革命性影响，大力推进教育信息化，已经成为当今世界教育发展的主流。2004年3月国务院批转了教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》，要求：争取用五年左右时间，使农村初中基本具备计算机教室，农村小学基本具备数字电视教学收视系统，农村小学教学点具备教学光盘播放设备和光盘资源，并初步建立远程教育系统运行管理保障机制，在中小学普及信息技术教育，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。信息技术教育的发展将从三个层面推进：第一个层面是在中小学普及信息技术教育，并推进以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；第二个层面是网络的普及和应用，使学生学会充分利用网上资源；第三个层面是大力发展远程教育。按照以上要求，小学教育现代化的程度相差甚远。我们必须按照我县教育发展战略的要求，抓住机遇，与时俱进，开拓创新，大力发展我县电化教育事业，加快我县中小学普及信息技术教育的步伐，为建立更加有效的教育信息化支持服务体系，为新世纪我县教育现代化的发展做出应有的贡献。 二、基本情况：今年秋季，国家投资近千万元的全县中小学远程教育工程将建成并投入使用，为我县电化教育今后的发展提供了坚实的基础。 但就整体而言，由于受经济发展的制约，我县中小学信息技术教育发展速度缓慢，各项指标远远低于全国平均水平。我们的电教设备还不足，现有设备陈旧，特别是软件不能满足教学的需要；在信息技术教育设备的投入上，很多学校是采取自筹资金、贷款、向商家赊销等方法，收取上机费后逐年还款的方式配备。而信息技术教育收费的取消，使得很多学校在经济上受到拖累，陷入困境；我县相当一部分学校的领导和教师信息技术素养仍然较低，对信息技术和电子政务的功能和作用还存在一些模糊的认识，观念还需要进一步更新；教师掌握电教手段的总体水平比较低，发展不平衡，已有设备的利用率还不高，信息化程度不高，教学手段整体比较原始。这样的状况难于满足我县在中小学推广和普及信息技术教育的需求。要达到上级的规定目标，从目前看，我们所面临的任务还十分艰巨。因此要进一步提高认识，增强紧迫感、责任感和使命感，加大工作力度，特别是加大投入，切实做好推广和普及中小学信息技术教育的各项工作。 三、基本思路和主要目标 （一）基本思路：今后3-5年，小学电化教育改革与发展的基本思路是：以邓小平同志“三个面向”和“教育优先发展“的重要思想为指导，以观念转变为先导，以改革为动力，以研究为基础，以资源建设和服务为中心，以项目实施为契机，主要为教育系统提高办事效率和管理水平服务，为中小学的教育教学中心工作服务，为中小学提供多种媒体教育资源和技术支持服务，为素质教育的实施创造条件，为我县现代教育技术事业的发展建立更加有效的教育信息化支持服务体系，为我县教育信息化带动教育现代化、实现教育的跨越式发展做出积极的贡献。 （二）主要目标：提高现有常规电教设备的利用率；加强农村中小学远教工程配套设施建设，提高远程教育管理能力和运用水平，充分发挥远教设备的功能和效率；逐步实现多媒体教学进入每一间教室，力求全县教育信息资源共享；全面提高教师运用现代教育技术进行学习和工作的能力，推动信息技术与学科课程的整合，从而促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革；大力开展电子政务建设，强化息县教育信息网功能，实现全县教育信息资源的共享，提高教育行政办事效率和水平；建立完善、开放、与现代化建设相适应的现代化教育体系和素质教育机制，形成与社会经济互动发展的良性循环，把息县建设成为设备先进、特色鲜明、信息化程度高、教育综合实力强的教育现代化强县。 四、重点工作和实施步骤 (一)维护好常规电教设备，提高常规电教设备的学科覆盖率。 我县经济基础较为薄弱，远教工程的设备数量有限，电脑多媒体电教设备不可能一步到位，投影器、录音机等常规电教设备对稳定和提高我县教育教学质量还有重大的作用。要加强常规电教设施的维护和保养，并完善使用制度，发挥常规电教设备的积极作用。 （二）加强远教工程设备的管理，提高远程教育工程的应用水平。2007年下期，全县各中小学要投入配套资金，配合国家远程教育的建设、管理和维护，提高设备的效率。工程建成后，全县所有普通高中、初中和乡镇中心校本部要按规定开设信息技术教育课。 （三）建立信息技术教育建设的长效机制。按照上级的有关要求，各中小学用好上级拨付的相关资金，在远教工程配备的基础上，逐步添置现代化电教设备和多媒体教室等，有条件的学校应配备多个多媒体教室，不断满足教学的需要，逐步实现多媒体教学的普及和应用，努力推进信息技术教育与其他