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现代教育技术课程简介及常见问题汇总 华中师范大学 信息技术系 目 录 一．《现代教育技术》要学些什么？_____________ 2 二．如何知道自己是否学好了？________________ 2 三．没有教室如何上课？______________________ 2 四．平日成绩怎么算？（65%）_________________ 2 五．考试怎样进行？（35%）___________________ 3 六．友情提示________________________________ 3 七．教材____________________________________ 3 八．方法建议________________________________ 3 现代教育技术课程简介及常见问题汇总 一．《现代教育技术》要学些什么？ 如何利用“技术”帮助我们更好地教学，帮助学生更快乐地学习，学习效果更好。 关于“技术”理解： 只靠身体强悍、军事专项过硬能打胜仗吗？——只靠会用电脑，会用制作软件能教好学 吗？现代战争，观念、方法和协同才是致胜的关键！——“现代教育技术”到底什么是关键？ 二．如何知道自己是否学好了？ 1． 实验课：即使自己一个人也能完成实验作品；知道该实验在自己将来的教学工作中 有什么用。 2 ． 理论课：能自己发现每次课试图传达的教学理念，并明确写出自己的理解。 3 ． 具体知识和技能：掌握老师提供的自测题。 三．网络课堂没有教室如何上课？ 1． 理论课上课时间：YY 语音与 QQ 群讨论、答疑相结合 2 ． 课外时间：网上自学（每次都会提供具体的资料，大家也可以根据兴趣自己寻找） 3 ． 实验课上课时间：到实验室（与传统课程相同。见“实验安排”。） 第一次实验课在 9 号楼 7 层东侧的机房，具体地点第一次“上课”时在 QQ 群里通知。 四．平日成绩怎么算？（65%） 1． 考勤 10%，三次课不到者取消资格。 2 ． 学习反思 25% 3 ． 教学设计包 25% 华中师范大学信息技术系 第 2 页 共 3 页 4 ． PS 作品 5% 5 ． DV 作品成绩，追加分 5 分。 五．考试怎样进行？（35%） 1. 笔试 25% ，闭卷考试，课程结束后的 1-2 周内进行。卷子有小部分客观题，但更多 的是灵活的主观题。 2.实验考试 10%。 六．友情提示 出现以下情况，当事同学的相关成绩将被一票否决： 1．平时玩失踪，只在课程结束时用“求情+补作业”方式希望老师高抬贵手 2 ．“全文参考”他人文字 3 ．让别人替考、替做实验、替做作业…… 4 ．实验课过于偷懒，希望利用小组其他成员的努力成果 七．教材 黄色封面，16k，现代教育技术，杨九民主编，华中师范大学出版社 八．方法建议 建议每次课都要认真看老师在群里给大家静心准备的资源，有问题不要急，首先思考如 何独立解决。根据以前课堂学生情况，提供的资源不认真看，有问题不假思索就问。建议先 看老师提供的资源里是否有相关介绍，如果没有，再自己思考怎么解决，学习不能依靠他人。 希望各位同学都能找到适合自己的学习方法。 华中师范大学信息技术系 第 3 页 共 3 页