初中思想品德课的几点思考.docVIP

初中思想品德课的几点思考 　　初中思想品德课程,是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性很强的必修课程,在初中教育阶段占有极为重要的地位,是学生健康成长的方向课和灵魂课。在教学中,融合新课标理念,优化教学过程,注重兴趣培养,凸显德育功能,教学效果会更好。 　　1加强师德修养,做学生仰慕的老师 　　学高为师,身正为范。教育家加尔宁说:“教师每天都仿佛蹲在一面镜子里,外面有几百双精明的、富于敏感的、善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛,在不断地盯着他。”师德历来都是衡量、评价教师的首选要素,而社会对思想品德教师的师德要求更高,因为他是教思想品德的,而且学科本身也有如此要求。作为引导学生形成正确人生观、价值观、世界观的主阵地,如果阵地的指挥员自身师德素质就不高,能期望他完成任务吗?因此,提升思想品德教师自身素质首要的是加强师德修养。 　　除爱心、责任外,思想品德教师更应该加强自身人生观、价值观、世界观的培养,应具备健康向上、符合社会主流意识的观念,并在教学中影响学生。对初中学生来说,人生观培养的关键是如何认识人生价值及正确看待成功。人生不可能一帆风顺,总有不如意的地方,而且人生价值不同的人有不同的看法,但作为思想品德教师则要坚持与社会主流意识相符合。比如对研究生为救轻生女而献出自己生命的事例,社会的评价可谓褒贬不一,但思想品德教师在引导学生分析时就要抓住主流,让学生认识到这种行为是国