浅析初中信息技术课的过程性评价.pdfVIP

科 教 创 新 教幼 儿育 创教 新育 浅析初中信息技术课的过程性评价 519100　广东省珠海市斗门区第二中学　广东　珠海　陈晓光 【摘　要】随着技术的革新和进步，信 于学生 的全面关怀 ，通过教学 目标与教学过 的影响，并引导他们在进行思考的同时 ，进行 息技术学科在当今社会得到了广泛的应用。 程并重 的方式 ，充分发掘学生 的学 习热情 、 针对性的创新和拓展。 因此，我们也必须相应的在教育工作中，重 学 习态度、学 习感受 ，并据此采取多种有效 2.帮助学生建立学习记录本 视信息技术的教学活动，以帮助学生充分理 的方法 ，最大程度的实现知识 的传播 。 学 习记 录本是作者在教学 中对学生提 出 解和掌握该学科的原理基础与基本应用为导