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- 2017-08-18 发布于江西
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科学教育研究 2014年 第38期 读写算
提高初中信息技术教学水平之我见
何凤莲
(龙海市程溪中学 福建龙海 363100)
【摘 要】对于小升初的学生来说,初中信息技术是一门比较新奇有趣的学科,它与语数英那些传统学科不同,它的教学
更加注重的是动手实践而不止是知识讲授,这种显著的特点有利于提高学生的学习兴趣。然而在实际的教学中,初中信息技
术教学却没有取得很好的教学效果。这是为什么呢?本篇文章就是针对初中信息教学中存在的问题,提出了相应的解决对策,
希望可以改善初中信息技术教学的现状。
【关键词】初中信息技术 教学水平 对策
初中信息技术是一门现代化的课程,在计算机还没有广 以看出,理论知识的有效教学对于提高信息技术教学水平是
泛地被使用的时候,初中的课程当中是没有信息技术这门课 有相当重要的作用。如果老师仍旧忽略对理论知识的讲解和
程,所以,初中信息技术这门课程是顺应时代步伐的课程。 传授,只会使学生在解决问题时没有思考的源泉,不利于学
然而在实际的教学当中,由于
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