新课改下初中信息技术多元化教学模式分析.pdfVIP

○信息技术教学与研究 2014年第43期 周刊 新课改下初中信息技术多元化教学模式分析 吴尉芳 （泰顺县罗阳二 中 ，浙江 泰顺 325500 ） 摘 要 ： 新 课 改 下 ，初 中 信 息 技 术 课 上 需 要 运 用 多 元 化 理解和 掌握软件 知识 。 所 以 ，通过项 目学习是一个比较实用的 教学模式 ，这样可以更好地帮助学生提高学习效率 。 本文针对 教学方法 ，把教学 内容融入 项 目中，这样 就 可以使学生更加轻 信息技术多元化教学模式作了探讨 。 松地 掌握相关内容 。 关键词 ： 初中信息技术 多元化教学 教学模式 2.教学模式小组化 在学 习过程中 ，项 目学习是关键 。 选择教学 模 式 时 ，一 些 学生不仅是学习的主人 ，而且是未来 的栋梁 ，每个学生 都 教 师选择了分 组 学习 ，把 几 个学生分成一 组 ，让