优化教学方式提高信息技术教学的有效性.pdfVIP

篓萎Ⅵ渊IIll{i 优化教学方式提高信息技术教学的有效性 张永财 (江西省赣州市于都县于都二中江西赣州342300) 摘要： 学习需要一种良好的环境和氛围，才能取得更好的教学效果，作为老师要能够为学生营造一个良好的计算机教学氛围，激发学生的学习兴趣，培养 学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习的情境。保持融洽的师生关系，使学生爱上信息技术课。 关键词： 初中信息技术；教学氛围；主动性；教学形式；师生关系 中围分类号：642文献标识码：^文章编号：1571--7597(2010)041018B—01 计算机教学是一门多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教 肯定也学不好计算机。上学期在我所教的初一(七)班有个男生每次上课 与学双向作用的复杂而细致的过程。教师应该抓住学生的心理特点，充分发 不认真听。我上面演示的时候他就自己低着头看书。我布置的任务他也从 挥他们的主观能动性，让他们成为课堂的主人，而教师更应能吃透教材，能 来不交的。后来我问了他们班主任，知道他各科成绩都不好，也经常不交 根据教材内容挑选最好的教学方法，在课堂上老师还应能平等对待每个学