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28 5 Vol28, No5 2006 10 Journal of Y ic un Un iversity social science Oct2006 反思性教学: 外语教师专业发展的必由之路 孔 珊 义乌工商学院外语系, 浙江 义乌 322000 : 反思性教学是近年来在教学实践领域兴起的一种教学思 因其具有将 学会教 学 与 学会学习 结合起来的实践合理性而受到教育界的广泛关注本文阐述了反思性教学 的内涵以及反思性教学对教师专业发展的意义与作用, 分析了在外语教学中运用反思性教学, 将 有利于促进外语教师的专业发展最后, 介绍了在外语教学中开展反思性教学的几种途径和方法 以及外语反思性教学实践的基本环节 : 反思性教学; 外语教师; 专业发展 : G40- 03 : A : 1671- 380X 2006 05- 0141- 04 , , , , , ,
, , Cruicks ank 1981 , , , ; , , , , Doyle, 1990 , , ! !! , Zeic ner L iston 1985 , reflective teac ing / , Cru icks ank, , , t e practical and critical level of reflec
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, 一 反思性教学为教师专业能力的持续发展
, 提供可能性 , R ic ards Lock art 2000 , , , , , , , , , Posner 1989 , , , : + , , , ,
, learn ing to , , teac learn ing to learn , 二 反思性教学有助于教师成为学习者和研 , 2002 究者
: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 三 反思性教学不脱离教师专业生活背景,
, , 注重解决教学实践中的实际问题 , , , , , Bartlett 1990 , , , , ; , , , , , , ; , , , , , ? 142? 5 : : 28 3. narrative 一 外语教师进行反思性教学的具体方法 1 teac ing journal , ,
, , , , 4. questionnaire : , : 1 ; , , , , , ; , , , , , 2 , , 5. m icroteac ing , , , , , , , , , , , , , , , , , listing , , general summary 2 observation 6. action researc , , , , Nunan 1990 , Long 1989 , ,
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R ic ards Lock art 1991 , , Nunan 1993 , : 1 : ; 2 ; 3 , , ; 4 , , , ; 5 , , ? 143? 5 28 ; 6 , , , , 二 外语反思性教学实践的基本环节 , , , : , 1. W allace, 1991 , , , , , , , , : : [ 1] Bartlett, LTeac er developm ent t roug reflective teac , ing [A] in Ric ards, JC DNunan ed Second Lan
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