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辛 高职与中学英语教学的对比衔接探索 毫 袁 炜 ■ (浙江工业职业技术学院，浙江绍兴312000) C t 誊 [摘要】 从高职院校学生入学的英语状况入手，分析中学英-话-gc学中词汇和语法教学的重要性，进一步探讨了在 暑 新的形势下词汇与语法教学的方式方法。 O O [关键词] 高职英语；中学英语；教学；衔接 薯 C 口 曩 英语教育是我国教育体系中教育对象范围最广、教育时间 和技巧，如：音标记忆法，构词记忆法、对比法、联想法等等。以 暑 持续最长的组成部分。然而，至今中学英语教学与高等英语教 指导学生有效地学习和记忆。 学仍然存在脱节现象，不同阶段的英语教学缺乏衔接。应该承 2．2语法教学仍然是学习英语的重要部分。《中学英语课程 认，尽管许多小学已经开始开设英语课程，但中学英语教学确确 标准》明确指出：“此次英语课程改革的重点就是要改变英语课 实实是我国英语教学环节中最重要的一个。在此背景下，从高 程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语 职院校英语状