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开怀民族小学2012年“争当文明青少年——文明礼仪我先行”主题活动方案一、活动背景
全社会都在关注着青少年的健康成长。青少年思想品质和道德修养的优劣,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和命运。同时,文明礼仪教育的重要性日益为人们所了解,已被提到了与知识同等高度的位置,并引起学生家长、老师、学校和全社会的重视。我校在沉思、探索之时,豁然看到一束阳光——文明礼仪知识普及活动,于是积极投入其中。
二、活动目标
以“文明”为主题,用学生熟悉的语言、喜闻乐见的方式,结合学生的年龄特点和学习、生活实际,开展文明普及活动,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。从而使学生养成良好的文明礼仪习惯。
三、活动主题:文明我先行
四、活动时间:201年月至201年月
五、参加对象:全体师生
六、组织机构:
小学文明礼仪教育活动领导小组
组 长:(校长)
副组长:(副校长)
(教导处主任) (处主任)
(少先队大队部辅导员)
成 员:中层干部及全体班主任
七、活动内容:
(一)文明常识普及教育活动
文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一,让所有学生了解活动的意义和目的,在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。
1、利用升旗仪式,组织“文明礼仪我先行”教育活动的启动仪式。
2、利用班队课和教师会议组织全校师生共同学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《小学生守则》、《小学生日常行为习惯》。
3、各中队利用思想品德课、晨间指导组织学习《青少年文明教育读本》,结合学校日常行为要求,提出行动目标及要求。
4、组织文明专项训练,让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。
5、校园礼仪队,在学校门口进行礼仪宣传展示。
6、组织教师网上学习先进事迹,以先进典型敬业奉献的事迹和精神来提高自我,塑造新的文明形象。(每人一篇学后感)4月份上交处
(二)“文明我先行”主题宣传活动
1、利用升旗仪式、校园网站、广播站、班队会、班级宣传栏等宣传渠道,以“文明我先行”为主题,宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识,让文明教育深入人心:
A、在校园网站上建设“文明礼仪规范”专栏网页;
B、充分利用广播站报道好人好事;
C、各班组织一次“文明”主题班会;
2、“文明进家庭、社区”宣传活动。
A、向家长发放一封公开信
B、四至六年级各中队按居住社区、村庄成立卫生、文明、安全等雏鹰小队,积极开展文明宣传、监督活动。
C、向家长广泛宣传文明行车,保证学校门口的交通秩序。
(三)文明礼仪体验教育活动 (结合重要节日开展)
1、“学雷锋,讲文明,树新风”培养个人礼仪。拒绝不文明现象,寻找本班的好雷锋、好榜样,以板报形式宣扬。(3月份)
2、结合三八妇女节,在感恩中践行自己的交往礼仪。
A、为父母多做事(3月7日—11日)
一、二年级队员:为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,对父母以及女老师们说声辛苦了,为妈妈唱首感恩的歌。
三、四年级队员:帮父母洗衣、扫地等家务活动,对父母以及女老师们说知心话,作一张爱心卡片。
五、六年级队员:帮父母洗衣、扫地等家务活动,以及帮老师做好事等。每人写一篇《给父母的一封信》由班主任收齐存放,留待与家长交流使用。
B、开展:庆祝“三八节”主题班队会。
3、结合3月12日植树节提高学生的环保意识,注意环境卫生,遵守公共场合的礼仪规范。
4、开展全校性的“我会主动问好”主题教育活动。不管是在校内外,见到同学、老师、领导、来宾、熟悉的其他人,要主动问好。根据个别走路和路队行进的具体情况,分个人问好和集体问好。通过问好这一简单行为来提升个人的文明礼仪素养。(3月——6月)
(1)个人问好: 远处时招手;迎面见面时说:“***好”或者“早上(中午、下午、晚上)好”。要求亲切,大方,声音能让对方清楚的听到。
(2)集体问好:领队的领呼:“向***问好!”,**老师再见!集体打招呼:“***好”,亲切,大方,声音统一洪亮。
5、各班班主任有计划、有重点地开展日常行为规范教育和一日常规训练,狠抓学生行规养成教育与文明言行达标训练----熟知行规内容;见人鞠躬行礼;课间活动走路不喧哗,不打闹;两操到位认真做,列队整齐,精神饱满;升旗仪式气派规范,国歌嘹亮,师生共唱,充满深情。校园环境齐保护,揭发不文明现象;大队部做到,每日检查,每周有评比,每月有重点。
6、开展“祭英烈、塑品德、扬精神”活动,学习英雄的好品德,做一个文明的公民。(4月)
7、结合“五一劳动节”开展文明礼仪践行活动。(5月)
8、结合“六一儿童节”让大家在节日中一起分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。(6月)
9、
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