《小学语文教学法》课程考核标准.docVIP

《小学语文教学法》课程考核标准 一、课程的性质 ?? 《小学语文教学法》课程是教学论基础理论与实践课程，是初等教育专业重要的专业主干课程和专业必修课程，也是专门研究小学语文教学基本理论的一门应用学科。 根据初等教育专业专科层次的培养目标，本课程旨在：一方面提供给学生未来进行小学语文所需要的最基础的科学理论和技能，培养学生运用理论知识和科学方法探寻和剖析小学语文教学中诸多问题；另一方面，引导学生用科学理论去指导实践创新，用实践创新去丰富理论不断提高学生小学语文教学能力，并最终形成终身发展能力。 二、课程目标 本课程的目标是培养应用型人才,其教学应贯彻 “实用为主,够用为度”的方针;既要培养学生具备必要的小学语文基础知识,也要强调培养学生运用识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习的知识进行小学教师工作的能力。教学中突出能力目标,重视素质目标,兼顾知识目标，以项目、任务、案例为载体，实现知识、理论、实践一体化,教学做一体化。 （一）知识 认知语文课程的性质、地位、目标和基本理念 教学设计的原则和流程 能够综合运用所学的知识和技能评析各种类型的教学案例能够独立完成和完善教学设进行教学实践初步形成教学评价与反思的能力 （三）素质目标 培养语文教学的人文精神，初步形成探究语文教学研究态度获得体验教学情境和教学创新的愉悦情感，并有表现自我教学形象的热情 三、课程考核总体要