物体浮沉的判定.ppt

像“泰坦尼克”号这样的钢铁巨轮为什么能浮在海面上？ 沉浮条件 课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？ 共同点： 在平衡力的作用下静止不动。 漂浮与悬浮在液面上的物体，浮力等于重力。 不同点： 漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物体浸没在液体中。 实验结论 实验验证 将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加入清水，观察鸡蛋在水中的悬浮情况。 实验现象：随着水的不断加入，盐水的密度越来越小，原本漂浮在浓盐水表面的鸡蛋开始一点一点下沉。 实验探究：物体的沉浮是否与液体的密度有关 判断物体沉浮的条件：物体的重力与密度。 改变物体浮沉的方法有哪些？ 1）改变自身的重力大小。 2）改变自身的体积大小或改变液体密度大小从而改变浮力大小。 浮沉条件的应用 鱼鳔的功能 当鱼鳔充气时，鱼体的平均密度减小，鱼体上浮； 鱼鳔排气时，鱼体的平均密度增大，鱼体下沉。 鱼鳔起着调节鱼体平均密度的功能。 撞上冰山后， “泰坦尼克”号为什么会沉没？ 知识回顾： 一.阿基米德原理的内容： 二.浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉 ②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三.浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。 A B C 物体浮沉条件 【实验】把外观相同的3只乒乓球(分别装有不同质量的沙, 同体积,不同重力)浸没水中。 现象： 一只上浮出水面 一只悬浮在水中 一只下沉到水底 原因：三只球所受到的重力不同 物体的沉浮条件： 物体的浮沉取决于物体所受的浮力和重力的大小。 G F浮 F浮=G 悬浮 G F浮G 上浮 F浮 G F浮G 下沉 F浮 F浮 G F浮=G 漂浮 F浮 G F浮 G F浮 G F浮G 上升 F浮=G F浮G 下沉 悬浮（静止） 完全浸入液体内的物体的受力分析 上升到液面呈漂浮状态，F浮逐渐减少到F浮=G 下沉至容器底部,F浮不变,但F浮+N支持=G 悬浮体 F浮 G F浮 G N支持 物体悬浮或漂浮 物体下沉 F ＝G 浮 物 F ＞G 浮 物 物体上浮 F ＜ G 浮 物 上浮 下沉 漂浮或悬浮 25牛 例1、浸没在液体中的物体，当FG时，物体将----------；当FG时，物体将---------；当F=G时，物体将-----------------。 例2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称重为12牛，则物体受的浮力是------------。 密度与实心物体运动状态（浮沉）的关系 两力关系 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 运动状态 密度关系 上升直至漂浮 下沉至容器底部 悬浮 F浮 = ρ液 V排 g G =ρ物 V g G F浮 G F浮 G =F浮 V排 = V = 实验小结： 物体的沉浮与液体的密度有关系，当物体的密度大于液体密度，则物体就下沉；当物体的密度等于液体的密度，物体悬浮；当物体的密度小于液体的密度，物体上浮。 即: ρ物　=ρ液 悬浮 ρ物　ρ液 下沉 ρ物　ρ液 上浮 例3、潜水艇是靠改变----------------来实现浮沉的。 气球是靠改变------------------来实现升降的。 自身重力 自身体积 1.轮船 2.潜水艇 3.热气球 长风破浪 航空母舰 1、轮船 小小竹筏 轮船 工作原理：物体漂浮在水面的原理工作的。 利用把密度比水大的钢材制成空心的使它的平均密度减小，同时排开更多的水，增大可利用的浮力。 轮船在河里和海里都是浮体，因而所受浮力相同，都等于轮船自身的重力。根据阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的体积小。 轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？ 河水 海水 不变 不变 变小 水中蛟龙 水中蛟龙 2、潜水艇 潜水艇 工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。 潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。 3、热气球 气袋 吊篮 喷嘴 喷嘴点火加热,袋内空气受热膨胀,排开气体的体积增大，浮力增大,浮力大于重力时,气球上升。 喷嘴火焰熄灭，袋内空气变冷体积减小,排开气体的体积减小，浮力减小, 浮力小于重力,气球下降。 气球（1） 气球内充有密度小于空气的气体——氢气、氦