高中生物新课标教学体会与反思.pdfVIP

嵌 蘑 ～ 一 、 ， ， 、 ， 、，一～’ 理 ： 、．，、… ．， 论 ： 高中生物四晒强锄学∞ 自厨恩 之窗 陕西省汉中市汉中中学 侯天高 C3 N 了 2004年9月，教育部正式启动了我国第八次课程改革 中即能力方面，要求学生具有使用仪器进行实验操作、搜集 0了 C ∞ 新《课标》不仅注重知识的呈现．更加注重学习方法和情感 价值观方面主要培养的科学素养和树立辩证唯物主义 自然 目标的达成。在生物教学中．以提高学生生物科学素养为 观 、世界观 。 核心任务．坚持把学生知识建构、能力达成以及情感态度 三、新课标的教学方法 价值观的培养作为教学 目标 ．坚持以教材中丰富具体的教 新课标的理念是培养学生 自主创新能力 ，发现问题和 学资源作为战略平台，创造性地开展教学活动 通过新课 解决问题的能力 在教学方法中．新课标倡导引导学生 自 标的实施 ．对新的教学方式的探索和创新．定期地进行评 主探究的学习方法。通过教师的指导 ．学生 自主探究，掌握 价和反思．积累了教学经验．加深了对新课标的认识和心得 解决问题的方法和步骤 ，去研究事物的属性 ．发现事物的 体会。 内在联系和发展规律 新课标对教学方法的追求是多元化 一 、 我国现行教育体制改革势在必行——对新课改的 的．在教学 中可以采用 同课异构的思路来探索不同的教学 认识 方法 ．从 中找到更好的教与学的捷径 。根据不 同学生 的特 当前我国现行基础教