高中生物实验教学新型课堂教学模式的建构.pdfVIP

( ) 年 月 上半月 第 期 基础教育 　　２０１４ １２ 　 　 ２３ ２２９ 、 “ , , 一 要备好课 从中体会 当e＞１ 时图像是双曲线 当 e＝１ 时图像是抛物线 当 ０＜e＜１ 时图像是椭 “ , ”. , . ”, . 凡事预则立 不预则废 无论要完成什么工作 都需要做好充分的准备 有经 圆 变被动为主动要更有利于发展学生的认知 通过引导学生在计算机上做数学实 : , , . , , 、 、 、 , , 验的教师都懂得 即使备课 有时还教得不成功 不备课就更无把握 因此 备课是教 验 可将学生的眼 耳 手 脑等感觉器官全调动起来 使数学的学习变得生动而有趣 . 、 、 . 学工作中一个极为重要的环节 教师只有对教材内容 教学对象 教学方法经过深思 并且学生在教学中的主体地位也得到了确立 , , 、 . 、 , 熟虑 了然于胸 才能把课讲得妙趣横生 引人入胜 备好课不仅是讲好课的重要前 四 要根据具体内容 选择恰当的教学方法 , , 、 :“ , 提 是提高教学质量的基本保证 也是教师不断丰富自己教学经验和提高文化水平 专 法国著名教育学家有过这样一句话 不好的老师在奉送真理 而好的老师则教人 、 . 、 、 .” , 业知识 业务能力的重要途径 在知识更新日益加快 教学管理不断加强 教育改革 日 去发现真理 在教学过程里 作为老师不但要让同学们了解和掌握一些现在定义和定 , . , .“ ” 趋深化的今天 教师更需备好课 理 而且还要引导学生知道这些定义和定理是怎样得来的 发现 知识的过程才是最 、 , . , . 二 课堂教学中重点和难点的教学 应该进行强调的 而不是简单地获得结论 打开学生的思路 培养他们的自学能力 , , , 每个教学单元中都有重点 每节课堂中也要有个关键点 教师在课堂教学中应该把 例如 在推导圆面积计算公式的教学中 为了让学生更加深刻地理解和学会圆面积的 ． , . , , , , 握好这个关键点 使整个教学过程都以这个关键点为中心来进行 教师可以在课程开 计算过程 我就用电脑画了一个圆 然后把其平均分割成相等的两部分 每部分 份８ , , ,