2015学年第一学期205中队班主任工作计划.docVIP

2013学年第一学期205中队班主任工作计划 胡锦锋 一、班级现状及学生情况分析： 本班共有学生39人，其中男生23人，女生16人。学生中大多数家长对孩子在校的情况十分关心。 在行为习惯方面，经过一学年行为习惯的培养，大多数学生已能养成良好的行为习惯，但部分学生，仍存在上课不认真听讲，在课间，大部分孩子们已经初步养成走路轻轻走，不跑的习惯。路队的排列比较上学期有了进步，队伍整齐但还需要老师再三地提醒与监督保持队伍的安静。学生待人都讲礼仪，大多数同学见到老师都能落落大方，主动问好。课堂行为习惯较好。但是存在的问题：学生到校整理书包的速度太慢，孩子们喜欢坐在地上慢慢理，有摆摊现象，有些孩子还边整理边说悄悄话。做事习惯伴随着聊天，让整个教室显得杂乱吵闹。 在学习习惯方面，大部分学生思维活跃作业能认真完成，缺乏学习自觉性制定，并制定相应的奖惩办法端正学习态度提高学习兴趣，健全班委会，明确分工，提高的管理能力。 1.期初制定班级文明公约和相应的奖惩办法，并根据班级公约的要求制定出班级争分游戏活动”学海争锋”，每天每时对学生的表达式现进行奖励和批评,让孩子的每个行为都能在尽快的时间内 得到反馈,从而强化或纠正自己的行为. 2.课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。因此设立班级图书角，以便学生课间阅读；设立班级游戏角，让学生课间可以在教室里游戏，以减少课间的追逐打闹，形成良好的氛围。并且这学期班级开展“我是故事家”活动，让孩子们在课间故事，陶冶情操。 3.为了让学生养成良好的行为习惯，继续在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个六人小组路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 （二）培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。 加强和语文、数学等各任课老师的联系，统一课堂常规的要求和班级评分制度的标准，并和任课老师们积极配合，一起对学生的写字姿势、课前准备、课堂纪律加以引导、督促，加强学生的课堂常规的训练，进一步加强学生良好的学习习惯。同时期末和各任课老师积极联系，做好雏鹰争章的活动。 （三）加强对小干部队伍的培养，提高学生的工作能力。 1.继续开展值班长制让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值班长的值日进行指导和总结。抓好“两操”体课力求人人参与。抓好每个月的主题教育针对每月的实际情况，确定加强与家长间的，。　　 强化养成教育。五、班级主题活动安排： 各中队进行第一期黑板报布置。 3. 每月一个好习惯：“我有一张巧嘴巴”。 4. 教师节感恩活动 5. 小红帽扮靓小红车志愿者活动，内容：马路小天使，平安小达人。 6. 每月班级家长征文活动。主题：弘扬培育民族精神， 环保教育 1．教室、展板布置。 2．制定班级文明公约。 3．收集班级学生梦想卡。 4．征集书画作品。 5．班队活动；“文明伴我行”班会；“新学期新计划”主题班队活动； 6. 开展每月采三之星的评比，雏鹰争章评比； 7.召开家长会，和家长沟通好本学期的一些教育方向。 8.推广普通话假日小组活动。 10月 1.假日小队活动，门票使用市民卡 2. 十月主题黑板报评比主题中队活动 11月 1.十一月主题黑板报评比。主题中队活动 12月 1. 十二月黑板报：主题中队活动 1月 1．学生的各类评优； 2．一月黑板报