2015学年第一学期401班班主任工作计划.docVIP

2013学年第一学期401班班主任工作计划 华 梅 一、指导思想与工作定位 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面落实科学发展观，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实区第十次少代会的精神，明确少先队员根本目标，以“相约红领巾 共圆中国梦”为主题，以少先队活动课程推进为契机，以加强少先队自身建设为抓手，以“钱江品质少年”系列活动为载体，促进少先队工作又快又好的发展，努力把少先队工作提高到与“国内一流现代化中心区”相匹配的新水平。 二、班级现状及学生情况分析： 本班共有学生30人，其中男生14人，女生16人。学生中大多数家长对孩子在校的情况十分关心，并能积极配合老师的工作，密切合作，共同教育孩子。 在行为习惯方面，大多数学生已能适应学校生活，能自觉遵守《班级文明公约》。但部分学生，如戴俞晨、蒋子妍，仍存在上课随意讲话情况，孙玺、叶子荟、刘沛轩存在动作拖拉的现象。上课时，特别是安排自修时，存在讲话、随意离开座位、管不住自己的情况。其次，路队的排列，经过一段时间的训练已有明显的进步，大部分学生已能够按照老师的指令，以及音乐的指挥，动作迅速地排列，但部分学生仍做不到静齐快，需要老师再三地提醒与监督，影响整个班级队伍的排列与整齐。目前做得较为满意的是学生待人都讲礼仪，大多数同学见到老师都能落落大方，主动问好。 在学习习惯方面，大部分学生思维活跃，学习态度端正，作业能认真，及时地完成，但小部分学生学习仍不够努力，缺乏学习自觉性，存在作业拖拉的现象。上课时，有部分学生时常有小动作，不能专心听讲，存在交头接耳的现象。 在管理方面，班级正在逐步建立一支较好的小干部队伍，训练与指导他们进行小干部工作，个别小干部认真负责，已能教好的管理好班级的纪律等，但进一步的管理细则还应继续完善和细化。 班级存在的主要问题：教室的桌椅排不整齐，地面不够干净，个人的桌面也不是很整洁。爱护物品方面，发现有部分学生对自己的作业本等不爱护，书写不够端正、整洁，有破损现象。行为习惯方面，个别学生课间仍有奔跑和大声说话的现象。学习常规方面，有的学生上课喜欢插嘴，注意力不够集中，作业的书写也比较潦草。根据班里学生的情况，本学期的一个工作重点为培养学生良好的行为习惯和学习习惯。 三、班级管理目标 1.继续加强文明礼仪和行为习惯的养成教育。鼓励学生参与制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，特别是课间游戏要文明，不在走廊上跑、跳，不大声喧哗；待人有礼貌；养成良好的卫生习惯。 2.加强学习习惯的养成教育。重点通过课堂常规的训练，使学生进一步养成良好的学习习惯，端正学习态度，提高学习兴趣，能乐学善思，使班级形成良好的学习风气。 3.加强学生德育建设。充分发挥班队活动等的教育阵地作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。同时让学生团结友爱，乐于合作，善于合作，组建形成一个凝聚力强的积极向上的集体。 4.培养一批班干部成员，组建一支优秀的班干部队伍。使班干部在各方面都能在班级中起到榜样带头作用。同时要健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 5.鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，以大课间活动为手段，以第二课堂为契机，以第三教育空间为补充，将课堂内外有机地结合起来，使学生在活动中受到教育。 四、主要活动和具体措施 （一）落实班级常规，养成良好的文明礼仪和行为习惯。 1.期初师生共同制定班级文明公约和相应的奖惩办法，并根据文明公约的要求制定出班级评分表，由值日班长和管理员对所有同学进行检查和记录。每周五进行总结，得分最高者被推选为下周值日班长，并在期末的各项评优中具有优先资格。落实“守诺言，见行动”活动，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。充分结合“采三之星”争创活动，结合学校数字化校园的创建，用好学生“一卡通”。 2.课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。因此设立班级阅览角，以便学生课间阅读；设立班级棋类角，让学生课间可以在教室里下棋，以减少课间的追逐打闹，形成良好的氛围。 3.为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个六人小组路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 （二）培养良好的学习习惯，激发学习兴趣。 1.加强和各任课老师的联系，统一课堂常规的要求和班级评分制度的标准，并和任课老师们积极配合，一起对学生的写字姿势、课前准备、课堂纪律和课后作业加以引导、督促，加强学生的课堂常规的训练，进一步加强学生良好的学习习惯。 2.继续开展各种学习竞赛，同时进行各种成果展，以激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。 （三）加强对小干部队伍的培养，提高学生的工作能力。 1.逐渐开展值日班长制，让每