【人教版小学语文二年级课件.教案】二年级《爱迪生救妈妈》塘边小学.docVIP

30、爱迪生救妈妈 一、教学目标 1．。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。在朗读中感悟，并注意积累词句。 3． 二、教学重难点： 教学重点：正确、有感情地朗读感悟课文。感悟不同人物的表情、动作和说话的语气，。 三、教学准备 1．教师准备：生字词语卡片、挂图。 2．学生准备：收集爱迪生的相关资料。 四、课时安排：两课时 一、启发谈话、导入新课 1．启发谈话：出示爱迪生挂图。同学们，你们认识这个人吗？这就是爱迪生，他是一位伟大的发明家，他一生共有约两千项创造发现，你知道我们生活中哪些东西是他发明的吗？他小时候还想过办法救妈妈的命呢（齐读课题）你想知道他是用什么办法救妈妈的吗？请赶快打开书读读课文吧，读后说说你最想对爱迪生说什么？（爱迪生真是聪明） 1．亲情激励：今天，我们也来学学爱迪生，看看谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松，谁就是我们班的爱迪生。 2．学生自由读课文，边读边画出生字，生字要多读几遍，读准字音，读通课文。 3．小组交流自己的识字方法。 4．小组推荐识字的好办法，班级交流。 5．大家评比班级“爱迪生”。 6．出示生字词； （1）谁愿意当小老师领着大家读一读。 （2）学生自愿选择生字，读一读，并在文中找出带这个字的词和句子，读给大家听。 7．识字游戏：开火车读字、听音抽字卡、出示偏旁组字等。组织学生巩固生字词语的掌握，重点交流识字记字的方法，适当引导学生利用新学的