【人教版小学语文二年级课件.教案】回声(二)教案.docVIP

31．《回声》教案 教学内容背景材料： 《回声》是义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第八单元的一篇课文。 教学简析: 这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象——回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真、童趣，读起来有一种亲切感。教学中应从文章内容和学生实际出发，通过多种形式的朗读，理解课文内容，提高阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 设计意图: 识字、写字和朗读是低段阅读教学的重点。在教学中，教师要充分挖掘汉字特点，利用学生已有知识充分让学生自主识字；在与文本对话中，将字词、朗读和表达有机结合起来，引导学生结合上下文和生活实际等理解词语，并有效拓展，积累，学会运用，充分体现阅读教学的有效性。在指导朗读时，教师充分体现层次性，通过多种形式的读，读活语文课，读出语文味。在指导写字时，充分引导学生观察，并通过教师的范写进行有效指导，尔后通过有效反馈，帮助学生把字写好。 学习目标： 1.认识6个生字。会写8个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。 3．读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。 学习活动设计： 第一课时 一、导入新课 1.孩子们，生活中，我们有问不完的为什么（板书：？），要弄懂这些为什么，就要从小爱科学，学科学。这节课，我们就一起来了解关于“回