【人教版小学语文二年级课件.教案】人教语文第三册第五单元教案及反思.docVIP

第四单元教材分析及目标 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”当我们置身在万人大合唱的情境中时，就会感到浑身是劲。 21世纪是合作的世纪。沟通、交流、合作、对话、分享、团队精神，这些观念渐渐深入人心。 从组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。从“识字5”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，到互相帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。 教学时，要让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。 本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。要把语文学习和生活结合起来，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处，团结合作。 单元教学目标： 1、认识“移、谋”等本单元46个生字，会写“斤、折”等44个生字； 2、能正确、流利，有感情地朗读本单元课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。 2、学着发现别人身上的优点，懂得人与人之间应该互相帮助，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 识字五 教学目标 1、 认识10个生字。会写8个字。 2、 正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。 课文重点 识字、朗读、写字 课文难点 识字、朗读 第一课时 教学