【人教版小学语文二年级课件.教案】二年级语文下一单元教案.docVIP

学科 课型 课题 总课时 备课人 语文 新授 1找春天 2 柳文娟 学习目标 1、引导学生观察春天，了解春天的特点，积累词汇，培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情； 2、引导学生在具体的口语交际过程中，学会按顺序观察图画，学习用恰当优美的语言、古诗、歌声、舞蹈等表现春天的美； 3、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，学会倾听，丰富自己的见闻和感受。 重点 难点 1、让学生学会“有序、完整、生动”的说话； 2、让学生学会如何把话说得生动。 课前准备 生字词卡片；课文插图或课件；音乐磁带《春天在哪里》 课时 一课时 导学过程 学案 导案 个性化授课 一、以歌曲引入新课 １、跟唱。 ２、选学生读第１页课文前的一段话。 ３、齐读课题。 １、播放歌曲《春天在哪里》。 ２、谈话： 春天悄悄地来到我们身边，细心的同学才能发现它。 ３、谈话： 咱们一起去找春天吧！板书课题。 二、初读课文认识生字 １、自己读课文，圈出不认识的字，想办法认识。 ２、同桌互读互评，纠正字音： 　　　　重点读准：探、嫩、触。 ３、“开火车”认读生词、生字，努力会认生字。 ４、小组里轮读课文： 　比一比：谁的音准？谁读得流畅？ １、巡视，了解识字情况，表扬会灵活识字的学生。 ２、重点指导识字较困难的小朋友。 ３、组织大家及时评价读音，落实识字学