【人教版小学语文二年级课件.教案】日月潭 教学设计.docVIP

课 时 计 划 月 日 周 共（ ）课时 课 题 日月潭 第（ ）课时 教学目标 理解课文内容，感受日月潭的秀丽风光，体会作者热爱宝岛台湾的思想感情。 认识12个生字，会写12个生字，掌握2个多音字“蒙”“约”。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 教学重点 会认12个生字，学习运用多种方法理解词语，有感情地朗读课文，积累语言。 教学难点 了解日月潭的形状特点及日月潭一天景色的多变，感受祖国河山秀丽。 教学准备 生字卡片、日月潭风光图片、幻灯片 教 学 过 程 自主设计 第一课时 检查预习。 同学们，在我们祖国宝岛台湾有一个最大的湖，你们知道它叫什么名字吗？（日月潭）通过预习，你能说一说你对日月潭的了解吗？ 导入新课 日月潭是台中附近的高山上的一个大湖。那里群山环绕，树木茂盛，周围有玄光寺、玄奘寺、慈恩塔、文武庙等许多名胜古迹。今天我们就来学习一篇课文——《日月潭》，领略日月潭的秀丽风光。 读文识字 请同学们打开书，读一读这篇课文。 出示生字卡片，学习12个生字。讨论“辰”和“晨”的区别。 选择各种方法自学生字 汇报学习成果。 晰：日字部。 蒙：méng（蒙面） měng（蒙古） 约：yuē（约会） yāoɡ 第二课时 概括课文内容，理请层次 这篇课文主要写了些什么内容