高校科研管理体系的探究.pdfVIP

第26卷增刊 技术与创新管理 2005年10月 TECHNOLOGYANDINNOVATIONMANAGEMENT ·23· 高校科研管理体系研究 余国扬，蔡兴勇，钟汉均，毛钟红 (广州大学科技处，广东广州510400) 摘要 高校科研管理就是力求通过投入、产出、评价等方法手段，配置科研资源，调动积极因素，体现责权 利，以成果产出为导向，以人为本，强化绩效，建立高校的管理体制和运行机制。科研管理体系则是对科研工 作由单项、分工、局部的管理扩展到全局和整体管理，强调整合而构成一个相互联系依存和影响促进的管理体 系，包括运行机制、管理体制、成本效益和重点联系管理等。科研人员、项目和评价是最重要的科研要素和阶 段工作，是投入、产出和绩效的主要体现，对三者的管理体现了管理学中的目标管理和成果评价两种最重要的 管理方式和手段，从而构成了最基拳的科研管理体系。 关键词 高校；科研管理；体系 中图分类号：G311 文献标识码：A 文章编号：1672—7312(2005)SO一0023—04 我国高校科研工作已经取得了丰硕成果，但同时也面临不少困难，尤其是面对社会对科技创新无 止境的需要和创新周期的不断缩短，以及全球范围的科技和知识产权的竞争，我国高校能否适应并有 所作为，成为衡量科研工作质量的重要指标之一。因此，加强科研管理是必要的。 1高校科研及管理 1．1高校科研工作过程 (1)科学研究主要有二个重要要素：人和项目。人是科研主体，尤其是科研人员组成的科研团队 更是开展重大项目研究的决定要素。项目是载体，是科研工作的重要内容。 (2)科研过程。科研工作从整体上说是产学研；从程序上说，包括定位、导向、立项、研究、产出成 果、应用、评价，形成一个工作链。 科研定位是学校办学定位的具体表现，是制定科研发展规划，形成学校科研优势、特色和服务社 会领域的依据。科研导向是提高科研效益的重要措施。科研型高校科研的首要任务就是要高起点地 服务国家目标和重大战略需求，地方高校要把服务地方发展需求放在首位，理工科要突出原创性，注 重科研创新和科技成果产业化，文科要突出精品性，解决社会发展中的理论和现实问题。科研立项是 开展科研工作的前提。国家和社会组织也是通过项目立项的形式对科研工作提供支持帮助。科学研 究是科研人员创新性劳动的过程。他们利用各种科研资源，参与各种学术交流，按项目要求进行研 究，产出科研成果，成为科研工作链中最重要的工作。研究成果是科研目的意义和价值的体现。如果 项目研究不能产生任何成果，就应该及时审核修正以免浪费科研资源，尤其在学术竞争日益激烈的今 天，即使了解学术前沿，熟知问题存在，没有效率，也不可能有预先的学术成就，因此，在科研实践中应 该以效率为导向…。科研应用是科研的最终目标。即使基础研究和人文社科研究也具有宽广的应 用空间，至少其发表的论文观点能被“引用”或“引起学术争论”。科研应用包括学科应用、社会应用、 经济应用等几个方面。从而产生学科效益、社会效益、经济效益、人才效益等。科研评价是对科研成果 的质量鉴定。现阶段对科研成果的评价形式及结论多种多样，但获得中央部委及其司局、省级政府及 其厅局、省辖市政府等部门所授予的奖励才是准确和权威的。科研奖励反映了现阶段科研导向、研究 前沿水平、国家和区域的重大与热点问题，从而为下一阶段的科研指明新的方向和新的起点。 1．2高校科研管理 (1)高校科研管理是对科研活动全过程的要素和阶段进行管理．是力求通过投入、产出：评价等 技术与创新管理 第26卷增刊 ·24· TECHNOLOGYANDINNOVATIONMANACEMENT 2005年10月 方法和手段，配置各种资源，调动积极因素，体现责权利，以成果产出为导向，以人为本，强化绩效，建 立科学高效的管理体制和运行机制。 (2)高校科研管理的目的就是优化科研环境和资源配置，使科研成本最小而效益最大，从而提高科 研实力和竞争力，培养高层次人才，服务社会经济发展。追求科研效率和效益是科研管理最高目的。 (3)科研管理的重点，从科研要素上看是科研人员和项目，