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南京邮电大学实验教学质量评价表
听课时间 20___年____月____日（星期__）第_____节 实验地点 实验班级 授课教师 课程名称 实验类型 实验组数 实验名称 每组人数 序号 评 价 项 目 A B C D E 1 仪器设备、工具、实验材料完备，处于完好的使用状态 2 实验内容能够体现教学目的，符合实验大纲和计划安排 3 实验前的讲授、示范与实际操作时间比例恰当，基本概念、原理、过程步骤、注意事项讲解透彻 4 教师能不断巡回指导，注意观察学生实验过程，发现问题及时解决，并帮助学生分析原因 5 重视操作能力的训练，要求学生独立完成实验，无包办代替现象，学生技能训练有效，实验效果好 6 实验课前严格检查学生预习情况与预习报告，实验过程中学生积极主动。 7 对学生布置了实验报告，提出了要求 8 实验课结束时，教师填好实验教学日志，学生整理好设备器材 9 实验环境和现场整洁，实验安全 10 实验秩序和实验现场纪律好，学生都能到课，无迟到、早退现象 总体评价等级:A(优)、B(良)、C(中)、D（及格）、E（不及格） 评语及建议：
听课人：____________（签名）
备注：根据检查情况，请在相应的空格内打“√”。
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