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中职英语课堂教学方法的探究和实践 　　摘 要：本文针对中职学生英语学习现状，结合作者多年中职英语教学实践，探讨了通过采取角色扮演法、合作探究法、游戏教学法、多媒体教学法等行之有效的课堂教学方法，以提高中职英语课堂教学质量。 　　关键词：中职；英语；课堂教学方法 　　《中等职业学校英语教学大纲》指出：“英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力。”然而，大部分中职学生英语基础较为薄弱，对英语学习不感兴趣。那么，如何在课堂教学中采用灵活务实的教学途径，达到“学生动起来、课堂活起来、效果好起来”的教学目标呢？ 　　一、坚持以学生为本的中职英语教育理念 　　心理学家罗杰斯说：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”因此，教师应该热爱生活、热爱学生，展现人格魅力，获取学生的喜欢与信任，完成教学角色的转变，将学习的主动权交给学生，形成良好的教育教学氛围，使学生积极主动地去接受、满腔热情地去探索、心情愉悦地去学习，让学生享受学习的过程。 　　二、改革教学方法，提高教学水平 　　中等职业学校的英语教材以语言技能和实用为主，而中职学生对学习自信心不足，因此教师应以学生为本，立足英语课堂，采取角色扮演法、合作探究法、游戏教学法、多媒体教学法等有效方法，鼓励学生多参与教学活动，让学生学得活泼、轻松、愉快，