浅析学生地理学习兴趣的培养.docVIP

浅析学生地理学习兴趣的培养 　　摘要：兴趣是最好的老师，因此提高学生学习地理的兴趣对于提高地理课堂教学效果有着非常重要的作用。下面结合自身的教学实践浅谈一下自己的观点和看法，愿能起到抛砖引玉的作用。 　　关键词：培养学习兴趣注意事项 　　一、怎样培养学生学习地理的兴趣 　　1在地理教学中精心设计每堂课的开场白 　　精彩的开场白如同演员“亮相”一样，能一下子抓住观众的心，激发起学生浓厚的学习兴趣，使之在上课的开始就进入最佳的求知状态。开场白要根据教材内容和课堂教学的实际情况精心设计，把要讲的新知识和学生的现实生活，以及学生已有的知识紧密联系起来，用生动形象、简练的语言导入。老师可通过提问，创设问题情境，联系旧知识等方式引入要讲的内容。如在讲授大陆漂移和板块构造学说时，老师可先提出这样的问题：同学们都知道煤是远古时代的植物变成的，被冰雪覆盖的南极洲上寸草不生，但却有世界上最大的煤田之一维多利亚煤田，为什么会有这么大的煤田呢？学生百思不得其解。对于这个悬念，同学们肯定急于揭开这个“谜”。此时教师再进行启发性讲解，引导学生解开疑团，这样的开场白不但满足了学生们的求知欲，而且使学生体验到了探索知识的乐趣。 　　2培养学生兴趣时，应密切联系生产生活和学生的实际情况 　　从已有的教学经验中我们可以知道，教学要从学习者的已有经验开始，人对某事物兴趣的大小，往往与人对其熟悉的程度和能否在实际中运用有