浅析中学优秀教师成长过程及影响因素——优秀教师成长规律个案研究.pdfVIP

第15卷第2期 沈阳大学学报(社会科学版) V01．15，No．2 20 of 013 1 Journal Science) 3年4月 ShenyangUniversity(Social Apr．2 文章编号：2095—5464(2013)02—0256—03 浅析中学优秀教师成长过程及影响因素 ——优秀教师成长规律个案研究 赵清明，郝俊英 (吕梁学院教育系，山西吕梁033000) 摘 要：分析了优秀教师成长的三个阶段，即初涉教坛阶段，总结经验教训阶段，形成自我风格阶段的不 同特点。指出成为优秀教师的必要条件，即良性的外部环境，克服教师自身的发展惰性，保持发展敏感性，具 有发展责任感。 关键词：中学；优秀教师；成长过程；个案研究