浅析体育课堂课前准备活动.pdfVIP

ISSN1009—5071CN 2012年2月(下旬刊) 11--4461／I 对州 上减弱技能上的练习强度，增加一些活动用来提高学生的综合能力呢? 的气氛，为同学们了解淡彩面的特点埋下伏笔．还可以采取对比欣赏 我息尝试一下改变传统的由老师直接传授技法为通过欣赏活动来带动 法．美国的亨利雷马克说：“外部的比较分析对于全面有效地理解内部的 学生主动探究技法的新教学方法．我认为学生只有具备了对美的欣赏能 性状是必不可少的．”比如在讲《招贴设计》一课时为了更好地帮助学生 力，才能保证所学知识和技能不断巩固发展并有所创新．进而完善人格。 理解招贴画．我就先请同学们欣赏了一组各种类|删的平面广告，通过比 而且欣赏本身也是引起学生强烈情感反应的有效手段，因此在美术技能 较，找共同点和不同点．从而领会招贴画的特点。此外．还可以采用鼓励 课中加人欣赏活动应该是促进美术技能学习的行之有效的好方法． 欣赏法。教师及时点评、学生之间的巨评，都是以鼓励欣赏为主，主要是 2 羹术技能课上。以欣赏带技法。的思考 激励学生充分地展示才能，满足他们希望得到赞许．体会