杭州市文龙巷小学2015学年第二学期德育工作计划.docVIP

杭州市文龙巷小学2011学年第二学期德育工作计划 （2012.2——2012.7） 一、指导思想： 以区域教育生态理论为指导，深入学习科学发展观，积极开展未成年人思想道德建设，以学生的健康成长为出发点，以提高学生生命质量为基点，以基础道德和行为规范养成为重点，扎实开展各项主题活动以及科技、艺术、体育等各类文化活动，要坚持在“三个力”上下功夫,保视力、强体力、增学力，促进学生健康成长。 二、主要工作及举措： （一）夯实基础 1、坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，不断学习，提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身心理的调适，锤炼良好的师德规范。提高广大教师在学科教学中德育渗透的水平，做到人人都来关心学生的成长，对每个学生负责。 2、抓好始业教育。开学前两周是学生新学期入学之初的起始阶段，要抓住这个有利时机开展好行为习惯教育，爱校教育，诚信教育，勤奋学习的教育。 3、认真组织开展好每周的升旗仪式和国旗下讲话，结合每月教育重点对学生开展德育教育。 4、继续实行“值周班”制度，不断改进“三项评比”方案，强化值周中队的值前培训，严格“礼仪”、“纪律”、“卫生”、“两操”等方面的评比的日常监督，促进学生良好行为习惯的养成。 5、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任工作例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。要求办主任树立管理意识、服务意识和教育者意识，做到严与爱相结合，批评与表扬相结合，严格要求和讲究方法相结合，增强事业心、责任感和使命感。 6、继续强化日常行为规范教育，抓好集会纪律、出操纪律、课间纪律、上课纪律、午餐纪律和放学纪律。针对学生目前行为规范方面存在的不足，每周一重点进行强化教育 （二）弘扬特色 1、继续有声有色地开展好每周一次的“红领巾社团活动”。充分挖掘教师资源和社会资源，与青少年空间通力合作，以“内用对口的，外聘最好的”为原则选择社团辅导员，有效地开展好体育、艺术、科技等各类活动。积极引导全体学生参与实践，在活动中不断提高认识水平和素质能力。 2、做好班级文化建设。充分体现小班化学校的班级文化特色积极鼓励各班在班级布置中体现个性化，让每一面墙都会说话，让每一位学生都有充分展示自我的空间，以此来感染、熏陶学生，起到“润物细无声”的效果。 3、“九字习惯”教育常抓常新。以开展“九字习惯 童星闪耀”评选活动和“九字习惯示范生”表彰活动为抓手，促进学生以培养自理自立的生活习惯、诚实守信的社会习惯、遵守公德的文明习惯、刻苦认真的求知习惯为荣，真正深化落实：“懂礼貌、讲卫生、勤动手”这九个字，促使良好的道德行为习惯的养成。 4、保质保量开展好校本体育活动，利用有限的场地开展投掷羽毛球、操后一分钟集体跳绳等小型体育锻炼活动，全面提升学生的身体素质。 5、切实开展好学校每年一次的“红五月艺术节”活动。明确活动的意义，创新活动内容，让学生能够通过艺术节系列活动提高素质，锻炼能力，丰富学生的校园生活。 （三）充分体验 1、结合三八节、学雷锋日、植树节、清明节、端午节、六一节等，开展各类主题活动，丰富学生课外生活。 2、继续抓好“第二课堂”活动。根据2012年的新要求，每学期开展集体活动两次，确保每次活动有计划、有反馈，力求让学生在每次活动中都能有收获。 3、开展一次“紧急疏散”活动。邀请杭州市消防中队队员来校给全体学生上“消防安全教育课”，并开展演习。 4、以“城乡互助共同体”建设为平台，积极开展学生之间，家庭之间的互动式体验活动。 （四）其他工作 1、做好平安校园的创建工作、校园的学生安全工作和卫生工作等。 2、重视学生心理健康教育建设，进一步健全心理辅导室。 3、认真协助做好学校各项创建工作的档案整理和台账准备工作。 4、努力抓好学校“家庭教育指导站”工作，充分发挥家长学校和社会的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的工作网络，营造青少年学生健康成长的良好环境。 三、每月工作安排： 2月份： 1．组织全校学生参加网上“家庭消防安全自查”竞赛活动。 2．撰写11学年第二学期德育组工作计划。 3．召开班主任工作例会。 4．召开德育组下属各部门工作会议。 5．大队部进行寒假各项活动评比。 6．各班进行教室内外环境布置和板报布置。 7．策划区艺术节各项参赛活动的培训方案并加以落实。 8．制定“红领巾社团活动”方案。 9．改进“三项评比——金羽毛球”评比方案，并加以落实。 10．安排本学期行政值日和楼层值周，召开相关会议。 11．制定学雷锋日、三八节、植树节等实践活动方案 3月份： 1．班主任工作例会 2、3月5日，开展“学雷锋日”实践活动。 3．3月8日，开展“三八节”实践活动。 4、3月12日，开展“植树节”实践活动。 5．全校开展“视力保护周”活动。。 6．组织全校学生开展春游活动。 7．开展小型体