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申报北辰区教育系统第四届“名班主任”材料 天津市北辰区实验小学 刘学荣 申报北辰区教育系统第四届“名班主任”材料 天津市北辰区实验小学 刘学荣 班主任工作是一门高深的艺术，它需要达到学习、研究、实践、教书、育人、协作等多方面相结合的目标，因此班主任工作需要的是有一颗对工作的热爱与投入之心，对研究的执着与探索之心，对学生的真诚理解之心，对家长的友善协作之心……从教21年，担任班主任工作19年，每年如一日，我都秉承着这样的目标，满怀热情、虚心好学、勤奋努力、不断探索，让自己的班主任工作更加出色。 一、恪守职责，率先垂范 班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，全面推进素质教育的职责。因此，作为班主任，我认真贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神，为年轻教师和学生做好表率。因此，我所带的年级组被北辰教育系统授予“青年文明号”荣誉称号，我连续多年被评为校级师德标兵、区级优秀党员和区级“教工先锋岗”先进个人、学科带头人、国家级科研先进个人等荣誉称号。 二、更新理念，不断创新 我热爱关心每一位学生，注重学生的全面发展，坚持以人为本，尊重学生个性差异。为了更好地走近学生，做好班级管理工作，我积极参加各级各类班主任培训，不断学习现代教育理念，并顺利通过天津市第二周期班主任岗后培训考试。 为了给学生营造积极向上的学习氛围，我不段创新，勇于实践，结合本班学生实际情况，适时适度组织学生开展丰富多彩的教育活动。我曾结合班级特色“书海飘香”，指导学生多读书，读好书，将此项活动与语文教学紧密相连，组织学生定期召开读书交流会，丰富学生精神生活，提高学生整体素质。为此，我班的《好书推介会》在市教研室组织的活动中做展示，受到与会领导和专家老师们的好评；结合此项班级特色，我所撰写的相关论文分别获得市级和国家级二等奖；指导学生的《颂国学经典、扬诚信之帆》获区级二等奖，指导学生参与的天津市中小学生“好书伴我成长”读书系列活动获得市级一等奖，我也荣获市级优秀辅导教师奖，特被邀请参加市级颁奖大会。 与此同时，我结合学生特点，不断改进完善班级文化特色建设，结合各种主题，组织开展活动，让学生体验各种丰富多彩的教育活动，从而培养乐观开朗、健康热情、活泼有朝气的积极心态，并从中受到教育。如“中国梦，我的梦”“热爱家乡，赞美家乡”“走进科学世界”“环保就在我们身边”“共唱一首歌”等主题活动，学生们在参与活动中受益匪浅，获得了优异成绩，我也因此获得了国家级优秀指导教师、一级指导教师奖。由于孩子们的出色表现，我班的“红领巾环保小提案，携手相约中国梦”主题队课，荣获市级优秀活动课。在学生和我共唱一首歌的才艺展示依托下，我荣获了我区首届班主任技能大赛二等奖。 快乐的源泉并不是获得了多么辉煌的成绩，而是引导组织孩子们积极参与各种活动，尝试体验，从而促进他们快乐、健康地成长。 三、合力凝聚，永不放弃 我重视对学生进行思想道德和良好行为习惯的养成教育，定期召开小干部会，提高小干部工作能力，发挥班队干部的模范作用，师生共同制定班级公约，按计划和约定进行常规训练。定期召开班队会，促使学生养成良好的生活、卫生、文明礼仪等习惯，形成健康的心理素质和安全至上的责任意识。 我关注每一位学生的发展，从学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其努力做好个别教育工作，尽自己最大努力转化后进生。曾有位比较个性而顽固的问题学生，为了帮助他转变，我特意为他改编了课本剧《天使的声音》，让他担任主演，在排练过程中抓住时机适时适度地对他进行引导，最终在区艺术节比赛中该课本剧获得了一等奖的好成绩，他欣喜地流下了眼泪，令我幸福的不是这份荣誉，而是他由此改变了自己。正因为学生们感受到了源自我真心的关爱、帮助和引导，他们才乐于和我交往。 学生的教育不只是学校单方面的教育，更是家校双方的共同责任，因此，我注重与家长沟通协调，定期组织召开家长会、家委会，主动走进学生家庭中，多方面征求家长们的意见和建议，并利用微信及微信群与家长们共同交流讨论教育引导孩子的问题，还经常为家长提供教育孩子的小妙招，因此，我时常收到家长们写来表扬信和感谢信。 在我们的共同努力下，我班的各项工作得以顺利开展。我所教的多名学生荣获市、区级等各种荣誉，我所带的班级也因此荣获校级三好班集体、区级三好班集体、区级学雷锋班集体等荣誉称号，我也多次被评为区级优秀班主任。我所授班会课《人生真正的起跑线》获区级优质班会课大赛二等奖，几篇班会设计分获得区级一等奖，市级二等奖和国家二等奖。 四、潜心研究，引领进取 做好班主任工作，力求创新，更多地是要主动学习，潜心研究，因此，我积极参加各级各类班主任培训