论班主任的爱心教育.docVIP

论班主任的爱心教育 　　摘要：在教育教学和班级管理过程中，班主任始终都有心中充满爱，以爱为基础，建立良好和谐的师生感情，并以身作则，热爱学生，理解学生，同时以真挚的爱心转化后进生，使学生健康成长，扬起前进的风帆。 　　关键词：班主任爱心教育教育教学 　　在教育教学和班级管理过程中，班主任始终都有心中充满爱，才能取得好的效果。爱是教育的灵魂，是教育的前提。我国近代教育学家夏丏尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成为池塘，没有爱就没有教育。” 　　一、以身作则，热爱学生，理解学生 　　班主任的一言一行对学生的影响很大，正如教育家孙敬修说的：“学生的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。”所以热爱学生就要以身作则，严于律己，用美的语言、美的行动、美的心灵影响学生。对后进生及犯错的学生要有耐心，用宽容的心感化学生。切不可说：“全班你最笨，没有你这样差的了。”类似的话，因为这样只会让学生丧失自信心，自暴自弃，不求上进，而应对学生循循善诱，唤起学生的觉悟，用“随风潜入夜”的方式才会达到“润物细无声”的效果。 　　任何学生都希望被人理解，被人尊重，关心和理解学生，和学生“心理位置互换”，即站在学生的立场上，设身处地想问题，以平等、宽容理解的态度待人处事，这样易于达到教育和转化的目的，在学生篮球赛期间，我班的学校篮球队主力队员都很认真努力地训练。有一